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‹ 上师语露

依止上师

观察、依止、依教奉行、善知识的重要。「恭敬与清净观」共39条。

恭敬与清净观39

视师如佛、恭敬听受教言、对上师观清净心、欢喜接受呵责、不把上师当普通人

  1. 以百倍的信心和恭敬心听闻

    不但佛陀是依传讲佛法的方式来让有缘众生趣入解脱道,而且一切善知识也是如此,所以我们一定要以百倍的信心和恭敬心来听闻上师所传讲的佛法,在听闻后还应按照教言作如理如法的修持,这样之后,佛法不可思议的加持才能融入我们的相续,那时我们就能获得真正的解脱。

  2. 最殊胜的皈依是视师如佛

    平时修行佛法,要明白是上师的恩德,才使我们能够听闻佛法。因此,要对上师生起恭敬心、欢喜心及视师如佛的不共信心。最殊胜的皈依是视师如佛的信解心。

  3. 对传法者要有恭敬心

    作为一个佛教徒,若对传法者没有基本的恭敬心和信心,甚至有很多邪知邪见,那再甚深的教言对你也没有利益。

  4. 上师不应随顺弟子的烦恼

    作为真正的金刚上师,是不应随顺弟子的烦恼与一切顽劣陋习的。

  5. 上师开玩笑也有甚深的意义

    上师偶尔开个玩笑,邪见重的人可能觉得:“真无聊,这有什么可笑的?”“该讲的法不讲,还开什么玩笑!”而观清净心的人会这样理解:“上师表面上是开玩笑,但实际上应该有甚深的意义。”法王在这种情况下是这样想的:上师的智慧与我们凡夫人完全不同,表面上是开玩笑,但绝不可能说毫无意义的话。

  6. 师徒之间应有高低,不必平起平坐

    当然,按照佛教的传统,上师和弟子之间的差别,还是有的。不像个别学者认为,上师和弟子应平起平坐,老师和学生也应平起平坐,这种说法是一种极端民主。虽然从“众生皆具佛性”的角度而言,上师与弟子有平等的一面,但在某些层面上,还是应该存在高低。这种高低,也是传递真理时的互相尊重。

  7. 用欺诳之语奉承上师是诋毁

    我这样讲法王的经历,有些人可能会认为我是在奉承、夸大自己的上师,但事实绝对不是这样。佛教有一句话:“妄语参杂欺诳语,赞叹上师切勿用。”用欺诳之语奉承自己的上师,不但不是赞美,而且是诋毁。但真实的事迹无论在哪里,都经得起考证与推敲。

  8. 击中要害的批评是最殊胜的教言

    在藏地,见到弟子不如法的言行,上师有直接批评、教诫的传统,不仅法王是这样,包括阿底峡尊者在内的很多传承祖师也是如此。大家认为,批评就是上师最殊胜的教言。正如论典中所说:“击中要害的批评,是最殊胜的教言。”

  9. 一日为师终身为父

    在东方人的观念里,老师和父母对我们的恩德最为深厚,是一个人生命中最值得恭敬的人。中国有一句俗话:“一日为师,终身为父。”意思是说,即使一个人只当过你一天的老师,你在他面前只听过一天的课,那么你这辈子也应该像恭敬自己的父亲那样来恭敬他。

  10. 师徒平等论混淆了世俗与胜义

    现在还有些人片面强调“平等论”,在他们眼里,老师和学生是平等的,父亲和儿子是平等的,金子和石头是平等的,所以上师和弟子也应该平等。这种说法,完全是把世俗和胜义混为一谈了,却不知世俗中应该分些层次,任何教派所讲的内容,都不能逾越这种界限,否则,整个世间就没有胜劣之别了。

  11. 上师随顺众生而行

    概言之,从不了义的角度来讲,上师因为要随顺众生,行为跟众生几乎一样;从了义的角度来讲,上师的智慧跟佛陀并无二致,与众生的所作所为又完全相违。就像一个幼儿园老师,为了随顺孩子、让他们开心,她会跟小娃娃一起玩;但如果孩子做一些非法事,老师会不会也跟着做呢?不可能的。

  12. 上师呵责是得度机缘成熟

    上师在发脾气时,我们应意识到是自己刚强难化,上师以寂静的方式无法调伏,故才会严厉呵责的,这说明自己得度的机缘成熟了,理应值得高兴。否则,把上师的行为完全当作过失,进而肆意诽谤,那这个人就着魔了。

  13. 不能把上师看成一般的老师

    当然,在依止上师的过程中,千万不能把上师看成是一般的老师,认为只要有点恭敬心、尊重心,不违背世间道德就可以,除此之外,没有必要像米拉日巴、那若巴那样虔诚。其实,大乘佛法与世间完全不同,在这个问题上,大家应该反反复复去观察。

  14. 没有名声的法师前也欢喜听法

    有些道友听上师讲法还算有欢喜心,可是在没有名声、地位的堪布堪姆面前听法时,就一点欢喜心也没有;不仅没有欢喜心,反而觉得:“哎哟,我要是可以不听就好了,你看,那个道友在家里睡得多舒服,我应该像他老人家学习。”该学的地方不学,不该学的地方去学,这很不好!

  15. 我们凭什么傲慢

    我接触过很多人,像法王如意宝那样利他心重、精通显密、世出世间法都非常完美的人,实属罕见,他老人家连一只老鼠都不会伤害。跟这些高僧大德比起来,我们连百分之一、万分之一的功德都没有,又凭什么傲慢呢?因此,当我们以某个优势而心生傲慢时,应该想起这些教言。

  16. 看场合表达对上师的恭敬

    每个圈子都有不同的价值观。有些佛教徒对上师很有信心,在马路上看见上师也会磕长头。但我觉得这样不是很好,因为别人会想:“这个人出什么问题了,为什么看到一个人就开始五体投地?”有些人还会不分场合地把上师吃过的东西当作悉地分给大家,我也非常反对这种做法。

  17. 依止善知识要恭敬顶戴

    恭敬顶戴具有法相的殊胜善知识,是无误之举。我们依止善知识的时候,既要有恭敬心,又要在行为上顶戴。不是光口头上说:“没问题、没问题,好好好!”遇到问题就一点都不恭敬了,这样不是很好。

  18. 以大乘菩萨的行为来衡量

    我们以前可能是用小乘的行为来衡量某一个人,但现在也需要以大乘菩萨的行为来衡量他——如果他是一个菩萨,会显示什么样的行为;如果他是一个密宗的成就者,那他的行为要示现成什么样。这个时候,我们可能会有一种比较开阔的思路。否则,在很多问题上我们就不一定能非常清楚。

  19. 法师来时大家应该恭敬

    以前上师如意宝也经常讲迎送上师的功德。但是最重要的是什么呢?在传法时,一些辅导员、法师来经堂的时候,大家应该恭敬,应该都站起来,法师坐下之后大家再坐下来。这是对佛法的一种恭敬,是非常重要的,我们学院也是一直这样执行的。

  20. 毕恭毕敬地听受上师教言

    依止上师的过程中,应该毕恭毕敬地听受上师教言,有句话说:作为弟子,就应该像主人养的狗一样。狗无论如何都不会咬主人,同样,上师不论怎么对待自己,做弟子的都应该恭敬承侍。但是现在的人对这类道理根本不懂,有些人即使懂也做不到。

  21. 修行时间越长,越精进越恭敬

    一开始特别精进,对上师也非常恭敬,但慢慢地,对修法越来越不精进了,对上师也失去了恭敬心,这样做的结果是怎样的?对这一点大家都很清楚。因此,最初的时候修行不精进、对上师不是很恭敬都不要紧,但修行的时间越长,修法应该越精进,对上师也越恭敬,这才是修行人的行为。

  22. 精进智慧信心的根本是善知识

    精进、智慧、信心的根本是善知识,作为弟子应该视师如佛。显宗也讲“视师如佛”。有些学显宗的人说:“你们密宗怎么把上师看成佛啊?”其实《般舟三昧经》当中也讲了,如果你没有视师如佛,反而对上师怀有傲慢心、嫉妒心、竞争心的话,般舟三昧的等持是得不到的,因为你没有上师的加持。

  23. 好心讲的一句佛法也当佛语对待

    对于任何一部论典,高僧大德们的论典也好,上师讲经说法,甚至道友并非以自私自利之心,而是好心好意为你讲一句佛法,我们也应该像佛陀的语言那样来对待。

  24. 通达佛法者都应恭敬

    无论是谁,只要通达佛法,众人都应该恭敬他。这一点,藏传佛教确实很好,不管是谁,只要具足讲法能力、戒律清净等,大家都很恭敬,其实这很重要。

  25. 愚痴体现在对当恭敬者不恭敬

    有些人能说会道,好像什么都懂,但这并不表示他不愚痴——因为愚痴往往体现在对当恭敬者不恭敬,当谨慎处不谨慎。

  26. 大菩萨和说法师最珍贵

    真正的大菩萨和说法师,是世间最珍贵的存在。哪怕是他们身体上的一粒微尘,也完全堪为应供之处。

  27. 尊重别人是很重要的

    我们在自己的上师面前,哪怕只听过四句法,也应该有恭敬之心,否则的话,上师相续中的功德是根本得不到的。希望在座的法师、辅导员,大家应该互相恭敬,不管你们有什么样的智慧,尊重别人是很重要的,只有这样,相续中才能得到法的利益,做什么事情才会很方便的。

  28. 闻法者影响讲法者的情绪

    其实,闻法者的行为直接影响传法者的心,传法者苦口婆心地讲法,就是希望将内心的智慧倾囊相授,自己所了解的东西让别人也通达,但如果闻法者不但没有洗耳恭听,反而愁眉苦脸,似乎特别不耐烦,这样会影响讲法者的情绪。所以,闻法的时候应学会“喜眼视师”。

  29. 需要苦口良药般的教言

    末法时代的很多病人,不喜欢吃苦口的药,喜欢非常甜的。以前我读书时,稍感风寒就喝糖浆,没感冒也经常到医生那儿去喝糖浆。人们不一定喜欢苦口的良药,也不一定喜欢逆耳的忠言,其实我们需要这样的教言,如果没有教言,凡夫人完全依靠自己的分别念来生活,自觉性往往很差。

  30. 哪怕只有四句偈法恩也要恭敬依止

    凡是自己依止过的上师,哪怕只有四句偈的法恩,我们都要以恭敬心好好依止。这是一件非常自然的事情,我们并不是做不到。当然,如果上师逼迫你,你可能不知道该怎么办。实际上,真正的善知识是不会逼迫弟子的。

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