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破“相识等量”的这一理证,否定了其他相识等量的观点,间接也已经说明了自宗所许相识等量的观点非常合理

第054课 · 连讲 4 段,这是第 4 段。标题是讲记原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:卯一 破自宗有实二派之观点 › 辰一 破无相有部宗之观点 › 巳一 建立自证合理 › 午一 认识自证之本体 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

午一 认识自证之本体

第054课破斥应成式连讲 1/4

取蓝色等的若干同类识全部一并生起,这样一来,显然与教证相违

整理破同类诸识同时并生

与教证相违

所破因明前派有一部分论师引证世尊

八色同类应成 · 本方 · 反诘

应成:否则,白色变成黑色、黑色变成红色

教证相违 · 本方 · 破

有法
取蓝色等的若干同类识全部一并生起
所立
显然与教证相违
因
因为世尊在经中说“无有前后而生二心,无有是处”

两种相续应成 · 本方 · 反诘

应成:同类的两种识在一个众生的相续中同时产生,则会出现两种相续的过失

例花园(教学例)、小鸟悦耳的鸣叫(教学例)、香甜的糖果(教学例)

原段(2 段)

在下文遮破唯识宗所承认的“能所等量”的过程中,因明前派有一部分论师认为:取蓝色对境时,外境有八种所取,有境也有八种能取,而且这八种所取全部是同一种类别。这种观点是不合理的。麦彭仁波切在《释量论大疏》中说:八种所取不应该是同一种类别,从外境的角度来讲可以说是一种类别,但实际上,有白色、黑色、红色、黄色等不同颜色,应成否则,白色变成黑色、黑色变成红色,这样是绝对不合理的。对唯识宗的能所等量进行遮破的原因也在于此———承认同类是不合理的。 原段 ›

这个问题非常重要。像前辈个别论师所承许的那样———取蓝色等的若干同类识全部一并生起,这样一来,所立显然与教证相违,因因为世尊在经中说“无有前后而生二心,无有是处”以及“一切有情即识之一相续”。“无有前后”即是指同时,也就是说,同时产生同类的两种心是不可能的。麦彭仁波切在《释量论大疏》中说:比如去花园时,耳边听到小鸟悦耳的鸣叫,口中含着香甜的糖果,身体接触到丝丝凉风……由于这六种识并非同类识,因此可以同时产生;而应成同类的两种识在一个众生的相续中同时产生,则会出现两种相续的过失。 原段 ›

下一段:回应上段 →

第054课回应问难与答连讲 2/4回应上段

对方为了远离这种过失而辩解说:“这一教证的密意是指异熟的阿赖耶识。”

整理破二心不并生的密意指异熟阿赖耶

相违

所破对方引证唯识自宗、法称论师

对方解经 · 对方 · 对方立论

所立
这一教证的密意是指异熟的阿赖耶识

与自宗相违 · 本方 · 破

所立
这与你们所诠解的佛经密意明显相违了
因
唯识自宗承许,异熟阿赖耶是眼根等以及色声香味等千差万别的行相的依处

与法称论师的这一教证明显相违 · 本方 · 破

有法
你们所谓“同类”的这一观点
所立
与法称论师的这一教证明显相违
因
前代的法称论师曾亲口说过:“彼等中同类……”
原段(2 段)

对方对方为了远离这种过失而辩解说:“所立这一教证的密意是指异熟的阿赖耶识。”阿赖耶可以分两种:一种是习气阿赖耶,一种是异熟阿赖耶。他们认为,佛经的密意应该是指异熟阿赖耶不能同时存在很多。 原段 ›

本方对方虽然对经中的观点作出了如上解说,但这种说法并不合理。因唯识自宗承许,异熟阿赖耶是眼根等以及色声香味等千差万别的行相的依处。所立这与你们所诠解的佛经密意明显相违了。再者,因前代的法称论师曾亲口说过:“彼等中同类……”由此也可以说明佛经的密意是指同类的两种识不可能俱生。你们所谓“同类”的这一观点所立与法称论师的这一教证明显相违。因此,劝你们尽早舍弃自己的观点。 原段 ›

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第054课立论问难与答连讲 3/4

佛经中所谓二心不同时产生的意趣,实际是从违品与对治的角度来讲的

整理立二心不并生的意趣在违品对治、同类二心

经意 · 本方 · 立

有法
佛经中所谓二心不同时产生的意趣
所立
实际是从违品与对治的角度来讲的

例人我和人无我(举例)、烦恼和智慧(举例)

原段(3 段)

本方对此,麦彭仁波切说:通过理证也可以清楚地认识到,佛经中所谓二心不同时产生的意趣,所立实际是从违品与对治的角度来讲的。比如人我和人无我、烦恼和智慧,这样的违品不能在一个人的相续中同时产生。而“识之一相续”中的“一”是指本体上唯一,即便解释为“外境不存在而远离我、我所以及能取所取的唯一心性存在”也是非常合理的。 原段 ›

问者如果有人问:纵然这种解释无有不合理之处,但有什么必要呢? 原段 ›

本方由于佛经的密意并不是指异熟阿赖耶,而是说不同类的两种心可以同时产生,同类的两种心不能同时产生。如此一来,异熟阿赖耶因为显现处所、身体、受用等各种各样的行相而成为迥然不同的过失绝不会出现,因此与你们的观点比较起来,显然更胜一筹。 原段 ›

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第054课辨析问难与答连讲 4/4要连上下读

破“相识等量”的这一理证,否定了其他相识等量的观点,间接也已经说明了自宗所许相识等量的观点非常合理

整理问:此处破相识等量,会不会妨害自宗所许的相识等量?答:破的是其他相识等量,间接说明自宗所许的合理

原段(2 段)

问者上文已经说过,麦彭仁波切自宗承许相识等量的观点,既然此处遮破了相识等量,对于自宗所许的相识等量会不会有妨害呢? 原段 ›

本方本论《自释》所谓“非为而宣称”中说的破“相识等量”的这一理证,否定了其他相识等量的观点,间接也已经说明了自宗所许相识等量的观点非常合理。 原段 ›

← 上一段另见「本论承许在名言中相识等量的观点非常合理」(同一论题)