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中观宗回答:我们没有这种过失,因为在后得位观待众生的分别心,我们也随顺成立因果

中论广释 · 第33课 · 连讲 2 段,这是第 2 段。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:子一 破各自同品 › 丑二 宣说理由 › 寅二 以否定的方式而破 › 卯四 无罪福报所导致之过失 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

卯四 无罪福报所导致之过失

中论广释第33课辨析连讲 1/2

果仁巴大师分析说:以上四个颂词,中观宗是将胜义理与世俗理结合在一起,即不分胜义世俗的方式破斥对方

整理辨四颂为何以胜义世俗结合之法破

整科不分胜义世俗·讲此法

引证果仁巴大师

实有则失坏因果 · 本方 · 破

应成:如果作者和作业实有存在,互相就无须观待;如果互不观待,因果就不能成立

原段(4 段)

果仁巴大师分析说:以上四个颂词,中观宗是将胜义理与世俗理结合在一起,即不分胜义世俗的方式破斥对方。 原段 ›

为何这样破呢?因为在《中论》第二十四品《观四谛品》里,对方认为,如果一切成空,三宝、四谛也不应该存在了,但这显然不应理。对方给我们发了很多这方面的太过。在本品中对方也认为,如果作者作业不存在,在世俗当中是不应理的。 原段 ›

为了破斥对方这一观点,此处龙猛菩萨采用了不分胜义和世俗,即结合的方式来破:应成如果作者和作业实有存在,互相就无须观待;如果互不观待,因果就不能成立,由此作者、作业及所用作法就无法安立;如果没有作者等三相,善恶业、善恶果,以及涅槃等都不能成立,这将与世俗因果正见相违。按照对方所承许的观点进行推断之后,对方就哑口无言了。可见,中观宗是完全站在公平的立场上进行推证的。 原段 ›

了知这一点非常关键!如果不明白为什么抉择胜义空性要用世俗业因果的道理来推断,对此产生了很多怀疑,就无法对中观理证生起定解。 原段 ›

下一段:回应上段 →

中论广释第33课回应问难与答连讲 2/2回应上段

中观宗回答:我们没有这种过失,因为在后得位观待众生的分别心,我们也随顺成立因果

整理答:后得位随顺成立因果,抉择实相时遮一切承许

量界、限定后得位、究竟实相

原段(2 段)

对方对方又辩驳说:你们承许万法空性,为何不失坏善恶业及果报呢? 原段 ›

本方中观宗回答:我们没有这种过失,因为在后得位观待众生的分别心,我们也随顺成立因果,并不会遮破,但在抉择万法究竟实相时,我们不分名言与胜义,遮破一切承许。 原段 ›

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