Skip to content

若将“种子”全部耗尽,后续便不会再产生新的资财,因为已失去生起的因缘。

《入中论》讲解 · 《入中论》讲解 第6课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:真实赞叹 › 下劣根器也需戒律之理 › 离戒之过患 › 善果一次即尽之过 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

《入中论》讲解《入中论》讲解 第6课立论观察

整理种子耗尽不续播,受用无因即断;类比不戒不施耗尽善果

善业种子 · 本方 · 立

因
将自己往昔积累的产生受用的根本——善业种子全部用尽,而即生没有继续播种

应成:往后将无法获得资财受用

种子 · 本方 · 立

所立
后续便不会再产生新的资财
因
因为已失去生起的因缘

例青稞(教学例)、麦子(教学例)、大米(教学例)

原段(6 段)

生物总根受用尽,其后资财不得生。 原段 ›

那些不具足戒律的人,若因将自己往昔积累的产生受用的根本——善业种子全部用尽,而即生没有继续播种,那么应成往后将无法获得资财受用。 原段 ›

在世间,一个人若将拥有的青稞、麦子、大米等各类种子播撒出去,便能持续收获诸多果实。这其中蕴含着一条自然规律:对于具有“种子”属性、能够产生“利息”的事物,不应该一次消耗殆尽,用现代的说法,应让其不断增值。 原段 ›

然而,有些愚痴之人则将种子全部挥霍,不愿再去播种。此处所说的“生物总根”,指的是“种子”,它能够产生资财受用。愚者会将这类“生物总根”彻底耗尽。 原段 ›

例如,因为我前世行持布施等善法,今生拥有了相貌庄严与财富丰足的果报。此时,若我继续持戒、积累资粮,来世仍能持续行持善法、享受善果;可若我今生仅享用前世善业带来的福报,却不再持戒、布施,来世的结局将会极为悲惨。 原段 ›

因此,若将“种子”全部耗尽,所立后续便不会再产生新的资财,因因为已失去生起的因缘。《摩诃般若波罗蜜经》中说:“我若不持戒,当生三恶道中,尚不得人身,何况能成就众生,净佛国土,得一切种智?”这表明,如果我们不持戒,未来将会堕入地狱、饿鬼、旁生道,连人身都无法获得,那么所谓的利益众生、往生净土、证得一切种智,都将成为空谈。 原段 ›

另见「佛陀为了让我们布施等善法的功德永不耗尽且持续增长,紧接着便宣说了持戒波罗蜜多。」(同一论题)另见「不具足戒律的行人受用了先前业所生的果,之后没有重新行持」(同一论题)另见「前果用尽,新果未修,此后遂难更得感生资财。」(同一论题)