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外境和心识二者,只要互相依存,就不能成立为实有

入行论广解 · 第178课 · 连讲 3 段,这是第 1 段。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:戊二 生智慧之方法 › 己三 破除所断实执 › 庚二 遮破能立 › 辛一 相互依存故不成立 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

辛一 相互依存故不成立

入行论广解第178课破斥问难与答连讲 1/3

外境和心识二者,只要互相依存,就不能成立为实有

整理破心境互证实有:境靠识立、识又靠境立,辗转互为能立,不能成立实有

所破有些人

量界、限定实有

境由识成 · 对方 · 对方立论

所立
此外境肯定实有存在
因
是因为我的眼识看到了,或是我的身识触到了

识未成立不能立境 · 本方 · 破

所立
这种说法不合理
因
假如心识自身尚未成立

识由境成 · 对方 · 对方立论

所立
我的眼识肯定存在
因
因为看见了红色的转经轮

辗转互证不合理 · 本方 · 破

所立
这是根本不合理的
因
所知由能知来成立,能知又由所知来成立,这两个一直辗转不停,互相作为能立来证明对方实有

例瓶子、鲜花、转经轮(举例)

原段(8 段)

本方外境和心识二者,只要互相依存,就不能成立为实有。 原段 ›

本方若境由识成,依何立识有? 原段 ›

本方若识由境成,依何立所知? 原段 ›

对方对方说:“色声香味触法之对境实有,可由心识实有而成立。譬如,瓶子、鲜花、转经轮诸如此类的东西实有,因是因为我的眼识看到了,或是我的身识触到了,故所立此外境肯定实有存在。” 原段 ›

本方破曰:所立这种说法不合理。如果外境实有要由心识来成立,那心识实有又由什么来成立呢?因假如心识自身尚未成立,一个未知数怎能作为能立的依据? 原段 ›

对方对方解释道:“心识实有可由对境来成立,因因为看见了红色的转经轮,所以所立我的眼识肯定存在。如果眼识不真实,怎么能看见外境呢?” 原段 ›

本方稍加观察,这样承许非常可笑。因所知由能知来成立,能知又由所知来成立,这两个一直辗转不停,互相作为能立来证明对方实有,所立这是根本不合理的。实有的法若是真正存在,通过各种方式来证实也合情合理,但如果它的本体都不成立,依靠多少个法来建立也是徒劳无益。 原段 ›

转述心识到底是不是实有,你们也应该观察一下。有些人可能认为:“心应该是实有吧,因为能见外境之故。外境应该实有吧,因为我的眼识可以见到它。”这种想法并不正确,若正确,则可经得起任何观察,但由于在理证面前难以安立,因而它完全是一种虚妄分别。 原段 ›

下一段:接着讲 →

入行论广解第178课展开自续式连讲 2/3节选

外境和心识需要互相观待,故如父子一样也是假立之法

整理心境相待故皆无实:如父待子立、子待父生,父子无实自性,心境亦然

观待

量界、限定实有自性、自性实有

相待则无自性 · 本方 · 破

所立
就不可能实有自性
因
既然二者是相待才有

父待子立 · 本方 · 破

有法
父亲
所立
父亲没有真实的自性
因
父亲必须观待儿子才能安立

心境如父子 · 本方 · 破

有法
外境和心识
所立
也是假立之法
因
外境和心识需要互相观待
喻
父子

例父子(主论证喻)、左与右、此与彼、黑与白、长与短(教学例)、两个小偷(教学例)

原段(6 段,节选)

心境相待有,二者皆无实, 原段 ›

无子则无父,无父谁生子? 原段 ›

无子也无父,如是无心境。 原段 ›

对方若认为,心识依靠外境成立,外境又依靠心识成立,心与境就会是互相观待的,如同左与右、此与彼、黑与白、长与短一样,一者不存在,另一者也不存在,因既然二者是相待才有,所立就不可能实有自性。《入中论》云:“若互相依而成者,诸善士说即不成。”观待而成的法,诸位高僧大德异口同声地说,绝对不会是实有。《解义慧剑》讲四理中的“观待理”时也说:“诸具果性法,皆待各自因。”果法必须观待各自之因,只要是观待,就不是真实存在。 原段 ›

……(中间略去未登)

心境观待则不成实的道理,还可用一个比喻来说明:比如,没有儿子就无法成立父亲,因父亲必须观待儿子才能安立,儿子没有降生之前父亲不可能存在,因此所立父亲没有真实的自性,只是一种假名而已,他仅以少许不净种子,便说这个儿子是我所生,《入中论》云:“世间仅殖少种子,便谓此儿是我生。”但实际上,正如佛陀在经中所云:“胎生者,乃由业识、父母精血和合而受生。”自性实有的喻父子并不成立。同样,因外境和心识需要互相观待,故如父子一样所立也是假立之法。如果说外境要靠心识来安立,心识要靠外境来安立,以此而成立心境实有,这就像是两个小偷说对方没有偷东西,自己可以证明一样,这种推理方式极其荒唐。外境存在是因为亲眼所见,眼识存在是因为见到了外境,这种成实难道有可信度吗? 原段 ›

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辛二 破彼遣过之回答

入行论广解第178课回应问难与答连讲 3/3回应上段

对方辩解道:心与境二者之所以成立为实有,其实并不是由于观待关系,而是由于因果关系

整理破以因果立心境实有:识由境生无人能知——他知无穷,自证胜义中不成;种芽非一非异

量界、限定胜义中、名言中未经观察时

由识推境 · 对方 · 对方立论

所立
可从存在的心识推知外境真实存在
因
依外境而生心识
喻
苗芽生于种子

种芽与境识不同 · 本方 · 破

所立
这两者是不相同的
因
苗芽从种子而生,我们可以通过现量、比量了知

他知无穷 · 本方 · 反诘

应成:如果心识由另外的心识证知,则难以避免无穷无边的过失

自证不成 · 本方 · 破

所立
自证于胜义中不成立
因
前面已经破过了

种芽非一非异 · 本方 · 破

所立
种子和苗芽的关系,不是一体也不是他体

一法成实则业果不成 · 本方 · 反诘

应成:若有一法成实不空,那么造恶业产生痛苦、造善业产生快乐、念佛往生极乐世界等都不成立

例苗芽生于种子(对方喻)、镜中影像(教学例)

原段(8 段)

对方如芽从种生,因芽知有种, 原段 ›

对方由境所生识,何不知有境? 原段 ›

本方由彼异芽识,虽知有芽种, 原段 ›

本方然心了境时,凭何知有识? 原段 ›

对方前一偈是对方的提问,后一偈是我们回答。对方辩解道:“心与境二者之所以成立为实有,其实并不是由于观待关系,而是由于因果关系。就像喻苗芽生于种子一样,心识是从外境中产生的。依种子而生苗芽,因依外境而生心识,这个因果规律是明摆着的,因此,所立可从存在的心识推知外境真实存在。” 原段 ›

本方破曰:所立这两者是不相同的。因苗芽从种子而生,我们可以通过现量、比量了知,而心识从外境而生,这个由谁来了知呢?假如说由心识来了知,此处的心识是尚待观察之量,未知数无法作为能立的根据。而且,应成如果心识由另外的心识证知,则难以避免无穷无边的过失;如果心识由自身证知,因前面已经破过了,所立自证于胜义中不成立,它只在名言中存在。而名言中的自证,对方根本不承认,如果承认的话,现在也不会有这么多辩论了。 原段 ›

本方或者,还可用种子与苗芽不一、不异的方式来驳斥。法尊法师翻译的《广大游戏经》中说:“有种芽亦尔,非种即成芽,非异亦非一,法性非断常。”种子和苗芽是无则不生的关系,没有种子不可能产生苗芽,但所立种子和苗芽的关系,不是一体也不是他体,正因为如此,法性不堕于常边也不堕于断边。 原段 ›

本方这种缘起性空,是中观应成派的究竟见解。名言中未经观察时,种子可以产生苗芽,外境也可以产生心识,一切显现无欺而存在。但真正去剖析的话,诸法皆无有实体,因果差别只是在空性中如镜中影像般显现。应成若有一法成实不空,那么造恶业产生痛苦、造善业产生快乐、念佛往生极乐世界等都不成立,如云:“以有空义故,一切法得成;若无空义者,一切则不成。” 原段 ›

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