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由于此等人既有观察名言谛的智慧也有观察胜义谛的智慧,并以此二量的定解趋入深广意义,所以是真正名副其实的“大乘行者”

第123课 · 连讲 2 段,这是第 2 段。标题是讲记原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:丙三 论义 › 丁二 以赞如是二谛之理而摄义 › 戊二 对此赞叹 › 己一 略说 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

己一 略说

第122课立论问难与答连讲 1/2节选

世尊所有的教言都可以归摄在中观和唯识当中,因此,只有通达唯识和中观的观点,才能称为名副其实的大乘修行人

整理问:为何融通无著、龙猛密意就真正趋入大乘?答:佛语中断障清净诸义摄于唯识,暂时世俗万法唯心;万法自性大离戏摄于中观;故通达二宗方是名副其实的大乘修行人

量界、限定暂时世俗当中

原段(4 段,节选)

问者为什么将他们的密意融会贯通,就已经真正趋入甚深广大之大乘呢? 原段 ›

本方佛陀的教言当中,所有断除障碍、清净染污等方面,全部可以归摄在唯识宗当中,所以,通达唯识很重要,很多学习中观的修行人,千万不要说“不需要学习唯识”。汉传佛教历来对唯识非常重视,对于有些地方传承的教言,你们可能也看过、听过。但在这里面也需要分析,如果只是说万法唯心就不合理了,应该暂时世俗当中万法唯心,而从色法直至一切种智之间的万法自性抉择为大离戏,《般若经》中以108种同类法宣说的空性教言,全部可以归属于龙猛菩萨的中观当中。 原段 ›

……(中间略去未登)

本方这里说:世尊所有的教言都可以归摄在中观和唯识当中,因此,只有通达唯识和中观的观点,才能称为名副其实的大乘修行人。 原段 ›

下一段:接着讲 →

第123课展开辨析连讲 2/2要连上下读

由于此等人既有观察名言谛的智慧也有观察胜义谛的智慧,并以此二量的定解趋入深广意义,所以是真正名副其实的“大乘行者”

整理如驾车者靠辔索,依定解趋入以事势理成立的唯识中观之道;名言量与胜义量两条绳索都要拉住;具二量定解者不单凭信心,是名副其实的大乘行者

事势理·讲此法

例就如同控制马车者不论转到何方,辔索都是非常关键的(主论证喻)

原段(3 段)

就如同控制马车者不论转到何方,辔索都是非常关键的,而依靠定解趋入以事势理成立、不随他转的唯识中观之道,任何人也无法反驳它,真正以事势理可以成立。所以,不管胜义谛还是世俗谛,都是以事势理成立的,这一点大家一定要深信不疑。如果事势理不成立,自己学过一段时间以后,不要说别人,连自己都说服不了,可是并非如此。如果是自己不会说则另当别论,只要真正明白了佛教的意义,其中的每一个道理都可以通过事势理成立。 原段 ›

所以,最关键要掌握什么呢?就是观察胜义量和名言量的两个绳索。我们前面也说了,有些修行人只有名言的绳索,对因明等以及现在世间的学问都很精通,尤其现在搞学术的一些人,对名言经常开动自己的脑筋,天天研究、探索,可是一提到空性就一窍不通了。还有些人对名言根本不在乎,天天观空性、观空性。实际上,真正要驾驭大乘妙车的话,对名言量和胜义量这两个绳索一定要紧紧拉住,这一点极为重要。 原段 ›

由于此等人既有观察名言谛的智慧也有观察胜义谛的智慧,并以此二量的定解趋入深广意义,所以是真正名副其实的“大乘行者”。因为他们不单单是以信心接受深广大乘,而是通过理证观察的力量,已经生起了观察名言和胜义的智慧。 原段 ›

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