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是法不自合，异法亦不合

中观根本慧论释 · 十四 观和合品。标题是讲记、释论原句，「整理」是一句概括；原段照登、链回课次。

所在科判：丁十四 观和合品 › 戊二 品关联 › 己二 广说合理论据 › 庚二 以无有一异证明接触不成立 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么：立论（立自宗）、破斥（破对方或错解）、辨析（分辨同异）、回应（答问难）、展开（接前文推进）、问难、对方立论（转述对方主张）体式推理的形式：应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段；目录里同一串相邻的行左边连成一条线，「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往；「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮：在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注：方法名在本条原段里科判关联／前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科（本科）的方法关联，未计作本条完整运用；方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推；注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

中观根本慧论释十四 观和合品回应观察

整理以无一异破接触：自己不与自己合，异体也不相合

科判关联一异（即一体还是异体）

科判／前文关联的依据（1）

接触存在故异体存在 · 对方 · 对方立论

所立
既然接触存在，则异体就可以存在
因
然而，作为所立的接触是存在的

不自合 · 本方 · 破

因
因为在异相本体不成立的情况下，并不存在接触
喻
如同不观待水的乳汁，不存在一个法自身的接触一样

异不合 · 本方 · 破

所立
异体与异体的他法之间，也不存在接触[合]
喻
如同在水之外异体而存在的乳汁，不存在与水之间的接触一样

例不观待水的乳汁（主论证喻）、在水之外异体而存在的乳汁（主论证喻）

原段（4 段）

是法不自合，异法亦不合。 原段 ›

对方如果对方认为：倘若接触的能立——异体不存在，则你们的说法可以成立。因然而，作为所立的接触是存在的，所立既然接触存在，则异体就可以存在。 原段 ›

本方但是，接触并不存在。首先，自己与自己不可能接触[合]，因因为在异相本体不成立的情况下，并不存在接触。所以，所谓的“接触”又怎么可能成立呢？不会成立。此法与此法本身的接触不可能存在，喻如同不观待水的乳汁，不存在一个法自身的接触一样。 原段 ›

本方其次，所立异体与异体的他法之间，也不存在接触[合]，喻如同在水之外异体而存在的乳汁，不存在与水之间的接触一样。 原段 ›