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可能有人想:虽然如来无有自性,但并不会妨碍五蕴存在

中论广释 · 第80课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:癸二 破假立补特伽罗如来 › 子一 自性他性不成立 › 丑二 广说 › 寅二 他性不成立 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

中论广释第80课回应问难与答

整理遣疑:镜与影、屏与画互相观待,无此则无彼

观待

所破有人

观待而有 · 本方 · 破

有法
与之观待的镜子、屏幕的他性
所立
不可能成立
因
因为有了影像,才能叫做镜子;观待画面,才能称为屏幕

无如来则无五蕴 · 本方 · 破

有法
如来的五蕴
所立
不可能成立
因
有了如来,才会有如来的五蕴

例镜中的影像(对方喻)、屏幕中的画面(对方喻)

原段(2 段)

对方可能有人想:虽然如来无有自性,但并不会妨碍五蕴存在,就像虽然镜中的影像没有自性,但不会妨碍镜子存在;虽然屏幕中的画面无有本体,但不会妨碍屏幕存在。 原段 ›

本方这种想法并不合理,因因为有了影像,才能叫做镜子;观待画面,才能称为屏幕,它们都是观待而有的法。如果影像、画面的自性不存在,那么与之观待的镜子、屏幕的他性怎么可能成立呢?所立所立不可能成立。同样,因有了如来,才会有如来的五蕴;无有如来,如来的五蕴如何成立呢?不可能成立。 原段 ›