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跨论参读

般若摄颂的讲记、释论里怎样比较、引述别的论,共 28 组。只登讲记原句、链回原段:这是本篇讲记的比较和引述,不是两部根本论原文的对勘。

俱舍论

同说

本颂风依虚空水依彼,大地依彼生依地,

般若摄颂讲解34

本颂有情造业因即此,虚空何住思此义。

般若摄颂讲解34

大家都知道,《俱舍论》中讲:器世界形成的时候,首先是最下面的虚空,然后由虚空中形成风轮,或者说风轮依靠虚空而产生,接着水轮依靠风轮而形成,在水轮上是金刚大地,即金刚大地依靠水轮而出现,慢慢慢慢整个世界的大地就形成了,在大地上四大部洲的众生以不同形象居住着。其实,这是以四大部洲众生的共业(即所积的共通之业)为因,才形成了这么一个世界。虽然有天文、地理方面知识的人都知道,此世界互相依靠而形成,但虚空依于何法而住呢?思索这一意义时,必将了解虚空何法也不依赖的道理。

理解本经比喻的背景

般若摄颂讲解34

中观根本慧论

同说

本颂因说第一修学此,能宣诸法此空性,

般若摄颂讲解14

本颂闻彼声闻速解脱,证得独觉佛菩提。

般若摄颂讲解14

同题说明颂词这样回答:“说第一”(《中论》中也有类似的说法),菩萨因能宣说缘起性空故而得名,当然也可指在座的能宣讲空性法门的人。

般若摄颂讲解14

讲记这里另引《阿含经》。

同说

本颂布施持戒忍精进,定慧回向大菩提,

般若摄颂讲解26

本颂菩提莫执蕴见取,初学者前示此理。

般若摄颂讲解26

同题说明然后还要讲智慧胜义谛方面的法要。比如:这样的六波罗蜜多也不可执著,因为一切皆了不可得;《中观根本慧论》里面也讲一切都是空性的,所以一切都不能执著。本颂则讲:对菩提也不要执著,而五蕴、十八界、十二处所摄的法全部都是空性,所以也不能执著;如果执著,则是见取见。

般若摄颂讲解26

入中论

比较

本颂如是菩萨住空性,知有情愿作所依,

般若摄颂讲解34

本颂展现众多种种事,不证涅槃不住空。

般若摄颂讲解34

虽然菩萨没有佛陀那样的无勤大愿,但他们的事业也可以说是无勤的。《入中论》云:“如是佛住法性身,现前虽然无功用,由众生善与愿力,事业恒转不思议。”其意是说,佛陀获证法性身时,虽然没有以前因地时的分别、作意等功用力,但因众生善根和往昔悲愿力成熟,度化众生的事业自然而然就能成办。这讲的是无学地,但有学地时与之相似的事业也可恒时存在。

般若摄颂讲解34

比较

本颂何故此者名菩萨?能断贪求尽诸贪,

般若摄颂讲解05

本颂无贪获证佛菩提,是故此得菩萨名。

般若摄颂讲解05

按寂天论师的观点,什么时候世俗菩提心在相续中生起来,那个时候就可以称为诸佛之子或菩萨。《入行论》云:“生死狱系苦有情,倘若生起菩提心,即刻得名诸佛子,世间人天应礼敬。”意思是说,系在生死轮回中的苦恼有情,什么时候在相续中生起无伪的菩提心,那个时候就可以叫做菩萨,此时也成为世间的人和天人礼敬的对境。当然很多论师都说,此处的菩提心仅指相续中生起利益众生的世俗菩提心,并非指胜义菩提心。月称论师则说,断除三种结而获得极喜地的圣者唯应以菩萨之名称说。故《入中论》云:“从此由得彼心故,唯以菩萨名称说。生于如来家族中,断除一切三种结,此菩萨持胜欢喜,亦能震动百世界。”《入中论自释》也引用《宝云经》的教证说:在加行道世第一法位时,还没有完全断除实执,所以并不是真正的菩萨,只有在获得一地时才是真正的菩萨。这两位大德的观点,一个是从生起胜义菩提心来讲,一个是从生起世俗菩提心来讲,或者说,一个是从“见解证得空性”来讲,一个是从“行为行持利众”来讲,但都可以称为菩萨。

菩萨释名的相关辨析

般若摄颂讲解05

而这里的菩萨是这样的:依靠随入法界自性的闻慧等智慧,能完全断除对色法等的贪执,进而希求完全断除对所知万法以实执贪著的分别念及种子,于无贪中获得佛的大菩提,这样的行者就称之为菩萨。

般若摄颂讲解05

讲记这里另引《入行论》《入中论自释》《宝云经》。

比较

本颂如赡洲树千俱胝,不同种种多形色,

般若摄颂讲解13

本颂唯说树影之一名,影无种种无差别。

般若摄颂讲解13

本颂佛陀此五波罗蜜,亦得般若之名称,

般若摄颂讲解13

本颂为遍知果普回向,六度一味归菩提。

般若摄颂讲解13

相关辨析在《大明度经》中,佛陀也说:天下的树虽有种种颜色、形状,花果也各不相同,但从影子的侧面来讲完全无有任何差异;同样的道理,五度皆从明度(指智慧度)生,在一切智中种种相并无差异。但很多人在学《十地经》或《入中论》时偏偏问:布施度的空性跟智慧度的空性是一体还是他体?由此也经常引发辩论。其实根本不用辩论,因为在尚未通达空性时,布施、持戒等完全不一样,而一旦通达三轮体空的智慧,就会像我们刚才所讲一样:虽然树木并不相同,但到了影子这一层面就完全一样;同样的道理,五度的境界到了最终也完全相同,即皆成为般若波罗蜜多。

般若摄颂讲解13

讲记这里另引《大明度经》《十地经》。

同说

本颂无导天盲千万亿,不晓道岂入城市?

般若摄颂讲解16

本颂无慧无目此五度,无导不能证菩提。

般若摄颂讲解16

同题说明《入中论》亦云:“如有目者能引导,无量盲人到止境,如是智慧能摄取,无眼功德趣圣果。”意思是说,如同有眼目者能引导无数盲人到达目的地一样,如是以智慧波罗蜜多摄持,布施、持戒等无眼功德也可趣入真正的佛果。《大智度论》亦云:“五波罗蜜如盲,般若波罗蜜如眼。”的确,其他五度就像盲人一样不知取舍,若不知空性,即使作了很多善法,也不可能成为解脱的因。

般若摄颂讲解16

讲记这里另引《大智度论》。

同说

本颂菩萨于此甚深法,乘之胜义无贪执,

般若摄颂讲解30

本颂证蕴界处无此法,何有较真成福胜?

般若摄颂讲解30

同题说明菩萨证悟法性而无有贪执地安住于极为甚深的胜义谛时,一切分别执著全都远离,也就是说,在这种证悟境界面前,五蕴、十八界、十二处所摄的一切万法皆了不可得。可见,只要菩萨真正通达一切万法为空性,在他的境界中,世俗里面蕴界处所摄的一切万法全部都没有,就像《入中论》中所描述的那样。

般若摄颂讲解30

中观四百论

比较

本颂有者于佛灭度已,建七宝塔供养之,

般若摄颂讲解11

本颂佛塔数等恒河沙,遍满佛土千俱胝。

般若摄颂讲解11

本颂设若无边俱胝刹,尽其所住众有情,

般若摄颂讲解11

本颂唯以天花香涂香,三时劫或过彼供。

般若摄颂讲解11

本颂于生导师之十力,佛母经函谁缮写,

般若摄颂讲解11

本颂系带供奉花涂香,造塔供养福不及。

般若摄颂讲解11

平时我们都讲建塔、建寺的功德非常大,但心里或行为上的极个别功德也远远超过它。《四百论》云:“若有建宝塔,高与世间等,调伏使发心,说福胜于彼。”意思是说,如果有人建造七宝做成的佛塔,其高度等于世间色究竟天,而有人为了调伏一个众生而让他发菩提心,佛说此功德也远远超胜于前者。原因是什么呢?因为发菩提心的功德非常大。前几年我在讲《四百论》的时候也翻了很多讲义,很多上师都讲这个发心指的是世俗菩提心。既然世俗菩提心都有这么大的功德,那缘《般若摄颂》作的一切功德就更不可思议了。为什么呢?因为诸佛菩萨皆来源于此,也即没有般若法门,诸佛菩萨就不可能出现。

发心作世俗菩提心解,是很多上师讲义的说法

般若摄颂讲解11

中观庄严论

同说

前面也讲了,对空性或佛陀的智慧,可从不同侧面来宣讲。若不了解这样的道理,则不可能通达不生、不住、不灭、空性、离戏、真如等诸多名词所表达的意义。在《中观庄严论释》中,麦彭仁波切就引用不同名称来表达同一意义,所以大家务必了达各个经典的侧重点并不相同。

同题说明;麦彭仁波切《中观庄严论释》的说法

般若摄颂讲解08

讲记这里另引《中观庄严论释》。

定解宝灯论

同说

本颂若如是行行佛智,彼知无行真行故,

般若摄颂讲解04

本颂行持何法皆不缘,此即行持胜般若。

般若摄颂讲解04

同题类比所以,即使是通达空性的行,它和胜义中的无行也完全是一体的,当然无行就是真行就更难懂了。以前讲《定解宝灯论》时说:不见就是最殊胜的见,很多人都觉得这有点不可思议。甚至有些人说:盲人见不到色法,那是不是最殊胜的见呢?其实这些道理并不是从世俗的角度来说的。

般若摄颂讲解04

同说

本颂菩萨通晓证知时,思维无生如此行,

般若摄颂讲解06

本颂起大悲无众生想,此即行持胜般若。

般若摄颂讲解06

有人会想:有时候说众生存在,且要度化众生;而有时候却说众生相不存在,所以无众生可度,我真有点接受不了。其实,这就像《定解宝灯论》所说那样:虽然在凡夫人面前看似相违,但实际并不相违。

理解看似相违的辅助说明

般若摄颂讲解06

中观宝鬘论

同说

本颂如是菩萨纵熏信,若无智速退菩提,

般若摄颂讲解25

本颂若具殊胜智慧度,不染失证佛菩提。

般若摄颂讲解25

同题说明大家也看得出来,这个大科判一直在讲,有了信心就能迈入佛法的门槛,而智慧却是菩提道中的正行,所以我们千万不能舍弃它们。龙猛菩萨在《中观宝鬘论》中也说:“具信故依法,具慧故知真,此二主为慧,前行即信心。”可见,只要具有信心,就会趋入并依靠殊胜的佛法;相反,若没有信心,就不可能皈依佛门,也不可能去学中观、般若等佛法。有时候我们看到有些道友,不管是听课还是平时生活,对三宝都很有恭敬心,甚至合掌也有一种虔诚的神情,那上师和诸佛菩萨的加持融入他们的心就不会很困难。当然,在信心的基础上还要依靠智慧,因为具有智慧才能通达本来面目。所以这两者当中,智慧为主,信心只是前行。

般若摄颂讲解25

同说

本颂佛子声闻独觉天,一切众生安乐法,

般若摄颂讲解47

本颂悉由殊胜般若生,智慧无尽亦无增。

般若摄颂讲解47

同题说明龙猛菩萨在《中观宝鬘论》中说:“无见堕恶趣,有见趋善趣,如实知真义,不依二解脱。”也就是说,没有正确的名言正见,像外道恶见那样——不承认因果、不承认善法,那无边众生将永远沉溺在三恶道中;若有因果不虚等名言正见,众生就有机会趋向善趣;在此基础上,如果如理如实证悟般若空性的真实意义,就会从轮回中获得解脱。《般若摄颂》第二品中也讲:“当知有为无为乐,一切安乐由此(指本经)生。”因此大家皆应了知,所有快乐都依靠般若空性而生。

般若摄颂讲解47

现观庄严论

比较

本来我想今年传讲五部大论中的《现观庄严论》,因为,虽然与《现观庄严论》相关的其他内容已经讲了一部分,但该论的颂词并没有讲,所以有这个想法。那为什么要改讲《般若摄颂》呢?一方面它们的内容是一致的,因为历代印藏高僧大德,像陈那论师、善宝论师等,都有将二者结合、对照而作的注疏或讲义。另一方面,并未见讲闻《现观庄严论》等同讲闻所有《般若经》的说法,而讲闻《般若摄颂》却有如是功德。

般若摄颂讲解00

比较

记得在《现观庄严论略义》中讲了四种般若,即自性般若、文字般若(经典般若)、道般若和果般若。其中也引用了陈那论师所说的“智慧度无二,彼慧即善逝。修彼具义故,论道立彼名”来说明它们之间的主从关系。其实这四种般若以本经即可无余含摄,因为本经的内涵即是自性般若、道般若和果般若的内容,而这样的内容通过文字来宣说就是经典般若。

说法见于《现观庄严论略义》

般若摄颂讲解01

讲记这里另引《现观庄严论略义》。

比较

本颂心怀喜敬最胜信,除盖烦恼而离垢,

般若摄颂讲解01

本颂行众生利寂静者,请听般若勇士行。

般若摄颂讲解01

按照麦彭仁波切《经论对照》的观点,前面这几个内容讲的是缘佛果的智慧,后面部分讲的是缘众生的大悲。所以这个偈颂已经圆满宣说了菩提心的两个条件,或者说《现观庄严论》中发心的内容已在这里作了宣讲,故大家首先要发菩提心。

依麦彭仁波切《经论对照》的对应

般若摄颂讲解01

讲记这里另引《经论对照》。

比较

本颂行众生利寂静者,请听般若勇士行。

般若摄颂讲解01

实在说,声闻缘觉等众生也很难接受本法,因为《现观庄严论》云:“大师于此说,一切相智道,非余所能领。”而本经亦云“勇士行”。可见,般若波罗蜜多唯是对众生具有大慈大悲心,且通达人法二无我的大乘菩萨的行境。

般若摄颂讲解01

比较

下面从比喻、意义和理由三个方面,宣说说法者佛陀的事业。首先讲比喻。可能有些人会提出这样一个问题:刚才前面讲,我们所听闻的甚深般若波罗蜜多唯是大乘菩萨的行境,那佛经中尊者须菩提等又怎能宣说空性法门呢?既然他们具有这样的能力,那就说明他们已经获得了人法二无我的空性境界。既然如此,那为什么说唯一大乘菩萨的行境呢?

般若摄颂讲解01

其实,虽然般若波罗蜜多唯是大乘菩萨的行境,但依靠佛陀的加持和威力,小乘的阿罗汉、缘觉乃至普通凡夫,也可证悟或相应了解。不然在座的各位都要变成一地菩萨以上的圣者,否则听都不能听,那就全部拒之门外了。其实这就像《现观庄严论》中所讲的道智,虽然它是菩萨的智慧,而声闻缘觉也可部分了达,凡夫也可生起信心并进行相应的闻思修行。

般若摄颂讲解01

比较

通过第一品的学习,让我们明白了所学的目标,也就是说遍智是第一品所讲的内容。那这样的遍智通过什么样的途径来得到呢?首先应通过观察了达空性,在此基础上还应不断修持,之后才能断除所有实执。其实空性法门就是不住、不二的法门,而这样的法门就是菩萨道智的修学内容,或者说菩萨的道智实际就是一种空性法,而本品就宣说这样的内容。在《现观庄严论》中,第二品专讲道智,大家可以参阅。

般若摄颂讲解08

比较

科判辛四(相续中生起般若自性之法)分二:一、后得所为;二、入定修法。

般若摄颂讲解15

科判壬一(后得所为)分三:一、增福之因——随喜;二、不损福之因——回向;三、日益增上之因——胜解。

般若摄颂讲解15

这里的科判讲,应通过后得与入定的修行使相续中生起般若智慧。关于后得所为,《现观庄严论略义》讲了与之类似的三种修道,即:随喜修道、回向修道、胜解修道,可见菩萨修行不能离开这三种方便方法。也就是说,为了获得或增上福德应修持随喜,为了使拥有的福德不毁坏应修持回向,为了使福德日益增长应修持胜解,也即稳固对般若的信心。

说法见于《现观庄严论略义》

般若摄颂讲解15

讲记这里另引《现观庄严论略义》。

比较

实际上,这里所说的广说,是对修加行方面进行广说;而所谓的加行,与我们平时所谓的五加行还是有差别。学过《现观庄严论》相关内容的道友都清楚,《现观庄严论》讲遍智、道智、基智三智是所知的对境,四加行是所修之道,也即依靠这样的方式来到达目的地,最后获得法身的果位。所以这里的加行,就是修行者通过修行,将所修的入定智慧成就的过程。也就是说,通过学习或相应的行为使所修加行的本体——般若波罗蜜多现前,就是这里所谓的加行。在四种般若:道般若、果般若、自性般若、文字般若中,这里主要指以果般若和道般若相结合的方式修学,也就是说应如此修加行。所以可以这样笼统地讲:所谓加行就是修学般若。

般若摄颂讲解19

比较

本颂菩萨入佛大菩提,具波罗蜜依善师,

般若摄颂讲解38

本颂随彼等说修行地,二因速证佛菩提。

般若摄颂讲解38

在其他论典中,也有内外摄持的讲法。如《现观庄严论》云:“心不惊怖等,宣说无性等,弃舍所治品,应知为摄持。”其中,“心不惊怖等”,指内心有空性境界不害怕空性等;“宣说无性等”,指大乘善知识开示空性法门等;“弃舍所治品”,指彻底抛弃这两种摄持的违品;“应知为摄持”,指应当了知以上两者是内善知识和外善知识,或内摄持和外摄持。跟《般若摄颂》的所诠义一样,《现观庄严论》也把内外摄持分开:一个是内在有空性的境界不怕空性,这是内善知识;第二是宣说大乘甚深广大法要的上师,这叫外善知识。依靠这两者,我们的修行就会顺利完成。

般若摄颂讲解38

比较

本颂犹如般若法相空,知诸法相与彼同,

般若摄颂讲解38

本颂尽晓万法空无相,此行即行善逝智。

般若摄颂讲解38

这里讲般若的法相是空性。为什么是空性呢?《般若八千颂》里面,问般若法相的时候,佛陀回答说:“般若的法相是空性。”当然这是胜义的法相。如果是世俗的法相,般若的法相就不一定是空性。以前我们讲《现观庄严论略义》时,般若的法相是已经或者能够抵达现证诸法离戏智慧的无住涅槃。为什么般若胜义的法相是空性呢?因为在胜义中了不可得。

说法见于《现观庄严论略义》

般若摄颂讲解38

讲记这里另引《般若八千颂》《现观庄严论略义》。

同说

本颂行利心怀慈悲行,学此明咒智证觉。

般若摄颂讲解11

既然一切诸佛菩萨的来源就是般若法门,而有了般若空性的境界,利益众生的事业自然而然就会出现,那成佛的究竟目的除了利益众生以外就不会有。就像《现观庄严论总义》中所讲那样:需求成佛并不是为了自己获得快乐,而是为了利益众生。

同题说明;说法见于《现观庄严论总义》

般若摄颂讲解11

同题若从世俗来讲,发菩提心、度众生就不能缺少。《法华经》云:“一切诸如来,以无量方便,度脱诸众生,入佛无漏智。”意思是说,从世俗的角度来讲,一切如来通过无量的方便方法,如身方便、语方便、神通方便等来度化众生,令无量无边的众生趣入佛陀的妙果,也即获得佛陀的无漏智慧。当然这也是如来的唯一目的,我们讲《现观庄严论总义》时也讲过:大乘道的究竟目标并不是获得佛果,而是度化众生。

般若摄颂讲解17

讲记这里另引《现观庄严论总义》《法华经》。

同说

本颂尔时希求起信已,去听闻此微妙法,

般若摄颂讲解22

本颂知说法师依琐事,不喜不悦而离去。

般若摄颂讲解22

同题说明《现观庄严论》也讲:在传法、接法的过程中,弟子和上师发现许多不符合实际的事情,然后互相离开、断传承,这全属魔障。虽然有些发生在上师身上,有些发生在弟子身上,但不管怎么样,在行持善法的过程中,这样的众多行为都是魔业。

般若摄颂讲解22

讲记这里另引《前行备忘录》。

同说

科判壬四(加行之作用)分二:一、生自子之作用;二、令自子行功德之作用。

般若摄颂讲解23

科判癸一、生自子之作用:

般若摄颂讲解23

本科判是说,般若相当于母亲,就像世间的母亲可以生儿子那样,般若空性能产生诸佛。在《现观庄严论释》和其他论典中,佛陀叫自子,其意是说,佛陀是佛母空性的儿子。

同题说明;说法见于《现观庄严论释》

般若摄颂讲解23

本颂过去十方及未来,世间怙主由此生。

般若摄颂讲解23

讲记这里另引《现观庄严论释》。

同说

本颂如飞虚空鸟无处,非住于彼不堕地,

般若摄颂讲解34

本颂菩萨行持解脱门,不证涅槃不持相。

般若摄颂讲解34

同题说明可能有人会问:既然什么所依都没有,那会不会永远醒不过来,或堕入寂灭的涅槃呢?不会。就像高空中飞翔的飞禽,虽然它们没有任何依处,但也不会掉落在地上,更不会住于虚空中。同理,作为具有空性、无相、无愿三解脱境界的菩萨,依靠方便方法——大悲心,就不会证入小乘的涅槃,依靠智慧就不会行持轮回之相。也就是说,他们完全远离涅槃的边与轮回的边。《大集经》云:“不住涅槃,不著生死。”《仁王护国般若经疏》也讲:“有实智故,不住生死;有方便故,不住涅槃。”《现观庄严论》中也说:“智不住诸有,悲不滞涅槃。”可见,大乘菩萨绝对不会堕入这两边。

般若摄颂讲解34

讲记这里另引《大集经》《仁王护国般若经疏》。