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常能正受住净戒,勤行布施修悲心,并修安忍为度生,善根回向大菩提,复能恭敬诸菩萨。

《入中论》讲解 · 《入中论》讲解 第10课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:真实解说具此殊胜之空性 › 所说之法器 › 以生功德之理而劝听 › 生起世俗方便功德之理 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

《入中论》讲解《入中论》讲解 第10课立论观察节选

整理为续闻空性所需六善法,逐项说明缺其条件的过失

量界、限定生生世世

常能正受住净戒 · 本方 · 立

因
若不持戒

应成:未来连人身都难以获得,更不可能有修持空性法门的机缘

勤行布施 · 本方 · 立

因
若没有积累资粮

应成:求法时可能连基本生活资具都难以具足

修悲心 · 本方 · 立

因
若舍弃众生

应成:便无法成为大乘种姓,未来也很难再有修持大乘佛法的机缘

并修安忍 · 本方 · 立

因
若常起嗔恨、不修安忍

应成:很难在团体中与他人共住

善根回向大菩提 · 本方 · 立

因
若所行持的善法不能如理回向

应成:此功德便会逐渐耗尽,无法持续增长,很难具足生生世世闻法的机缘

复能恭敬诸菩萨 · 本方 · 立

所立
未来很难遇到真正的大乘善知识
原段(13 段,节选)

彼器随生诸功德,常能正受住净戒, 原段 ›

勤行布施修悲心,并修安忍为度生, 原段 ›

善根回向大菩提,复能恭敬诸菩萨。 原段 ›

堪为法器者一旦如理听闻空性法门,必会因通达缘起性空之理而深信因果、断恶行善,随之而生起诸多世俗中的功德。其中包括会以正念受持清净戒律,勤行布施,常修大悲心与安忍,愿将所有善根回向一切众生成就菩提,而且能够恭敬承事诸佛菩萨与大善知识。 原段 ›

……(中间略去未登)

本颂是在讲:通过闻思般若空性,能令世俗善根不断增长。正如《菩提心释》中所言:“知此诸法空,依于业与果,稀有更稀有,稀奇更稀奇。”其意是说,若能如实了知空性,便能通达世俗缘起与胜义空性无二无别的甚深义理,进而对因果不虚生起不退转的信解。此时自然会明白“色不异空、空不异色”合情合理,诸法若不是空性,便不可能有缘起缘灭的现象存在。而且,行者了知空性法门的学修并非仅限于一世两世,为了生生世世得闻空性、最终成就佛果,也必定会全力以赴创造持续修持般若空性的因缘。 原段 ›

……(中间略去未登)

第一,“常能正受住净戒”:因若不持戒,应成未来连人身都难以获得,更不可能有修持空性法门的机缘。因此,为了得闻空性法门,务必以正知正念护持净戒。 原段 ›

第二,“勤行布施”:因若没有积累资粮,应成求法时可能连基本生活资具都难以具足,比如没有路费、住宿费、生活费等,也会障碍闻法。所以,为了得闻空性法门,必须精勤布施以积累福德资粮。 原段 ›

第三,“修悲心”:因若舍弃众生,应成便无法成为大乘种姓,未来也很难再有修持大乘佛法的机缘。因此,若想受持大乘空性法门,必须不舍众生,修持大悲菩提心。 原段 ›

第四,“并修安忍”:因若常起嗔恨、不修安忍,应成很难在团体中与他人共住,不仅会毁坏自身善根,甚至会堕入恶趣,丧失闻法机会。即便转生为人,若因嗔恨恶业而导致诸根不全,恐怕也很难进入僧团,难以具足闻法因缘。所以,为了得闻空性法门,必须常修安忍。 原段 ›

第五,“为度众生,善根回向大菩提”:因若所行持的善法不能如理回向,应成此功德便会逐渐耗尽,无法持续增长,很难具足生生世世闻法的机缘。因此,为了生生世世得闻空性法门,理应常行善法,并将此功德回向一切众生成就菩提果位。 原段 ›

第六,“复能恭敬诸菩萨”:还需恭敬发了菩提心的菩萨,否则所立未来很难遇到真正的大乘善知识。声闻、缘觉或凡庸的善知识,都难以圆满宣说空性法门的究竟意趣,因此必须恭敬并依止诸位大乘菩萨。 原段 ›

另见「我若犯戒,必因此缘而堕恶趣,致空性见为之间断」(同一论题)