入中论释入中论释 第六品 现前地辨析
整理世人说生了儿子、长了庄稼、瓶子食物被夺,若以「无生」「无实体」遮破,因是世间现量共许,就与世间所见相违。
量界、限定处于世间所见中
原文提及的量现量
若试图遣除或遮破 · 本方 · 立 · 限定:处于世间所见中
- 所立
- 就会与世间所见有妨害
- 因
- 由于这些在世间中都是现量成立且共许的
例今年生了儿子、长了庄稼等、瓶子、食物等被敌人所夺
回答 › 世间虽许他生但不违世间之理 › 以此故显示世间相违不违背之特点而总结 › 于世间自义有世间妨害之理 目录里这一处 ›
阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成
方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推
入中论释入中论释 第六品 现前地辨析
整理世人说生了儿子、长了庄稼、瓶子食物被夺,若以「无生」「无实体」遮破,因是世间现量共许,就与世间所见相违。
量界、限定处于世间所见中
原文提及的量现量
若试图遣除或遮破 · 本方 · 立 · 限定:处于世间所见中
例今年生了儿子、长了庄稼等、瓶子、食物等被敌人所夺