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离蕴无异我,离蕴无我可取故

入中论释 · 入中论释 第六品 现前地 · 连讲 2 段,这是第 1 段。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:破承许我实有之宗 › 破承许我与蕴异体 › 破彼观点 › 因与蕴异不存在而破 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

因与蕴异不存在而破

入中论释入中论释 第六品 现前地破斥应成式连讲 1/2

离蕴无异我,离蕴无我可取故

整理离蕴实我若有应可别取而不得;未学外道的众生也执我,故常我非俱生执依。

与蕴异体的我 · 本方 · 反诘

因
若与蕴异体的我存在

应成:就应该像识别与色异体的识一样能够识别它

常住 · 本方 · 立

所立
不能作为世间普遍俱生我执心识的所依或对境
因
即使是不了知这种我的旁生等,也会生起俱生我见的缘故
原段(6 段)

是故离蕴无异我,离蕴无我可取故, 原段 ›

不许为世我执依,不了亦起我见故, 原段 ›

有生傍生经多劫,彼亦未见常不生, 原段 ›

然犹见彼有我执,故离五蕴全无我。 原段 ›

因为没有无生的常我,所以不存在异于蕴、实有的我,因为除了蕴之外,没有别处可执取我。因若与蕴异体的我存在,应成就应该像识别与色异体的识一样能够识别它,但事实上无法这样识别。如《中论》云:“若离身有我,是事则不然。无受而有我,而实不可得。”又云:“若我异五阴,则非五阴相。” 原段 ›

不仅如此,还有其他过失:具有常住等差别的我,所立不能作为世间普遍俱生我执心识的所依或对境,因为没有见过、没有听过阐述此类差别我的论著等,因即使是不了知这种我的旁生等,也会生起俱生我见的缘故。 原段 ›

下一段:回应上段 →

入中论释入中论释 第六品 现前地回应问难与答连讲 2/2回应上段

即使是先前没有串习者,也能发现有我执生起

整理反驳往昔学常我习气所致:久处恶趣未习此论仍有俱生我执。

串习 · 本方 · 立

所立
也能发现有我执生起
因
即使是先前没有串习者
原段(2 段)

对方若认为:虽然目前不了知以常住、无生等为差别的我,但由于往昔串习的力量,现在仍能生起缘我的我见。 原段 ›

那也不是这样。因为因即使是先前没有串习者,所立也能发现有我执生起。那些在旁生等恶趣中反复经历过无数劫、远离善趣显现的众生,也没见他们串习以常住与无生等为差别的我,尽管未曾串习,却也能见到缘蕴的我执在他们身上起作用。有智慧者谁会执著这样的我是我执所依呢?这不合理。因此,与五蕴异体实有的我,无论谁承许都不存在。 原段 ›

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