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有学道圣者相续中具有无明的心,所以经中没有称为明

俱舍精钥 · 第148课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:广说 › 与凡圣二者共同功德 › 神通所摄之功德 › 宣说三明 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

俱舍精钥第148课立论辨析

整理后三通遣三际无明故名明;有学相续有无明,其通不称明

相违

遣三际无明名明 · 本方 · 立

有法
最后三个神通
所立
不但叫做神通,也叫做明
因
因为它们分别可以遣除前际、后际、中际的无明

有学不称明 · 本方 · 立

所立
所以经中没有称为明
因
有学道圣者相续中具有无明的心

有学尚无明 · 本方 · 立

所立
甚至不来果等有学道圣者相续中的神通也不叫明
因
因为他们相续中毕竟还存在无明
原段(2 段)

这里说最后三个神通,所立不但叫做神通,也叫做明。为什么这样讲呢?因因为它们分别可以遣除前际、后际、中际的无明。无学的漏尽通叫做明;初二通——宿命通和生死通,这两者在无学圣者相续中可以产生,因此也叫做明。 原段 ›

为什么一来果、无来果等有学圣者相续中所具足的这三个神通不叫明呢?为什么无学者相续中才叫做三明呢?原因是因有学道圣者相续中具有无明的心,所立所以经中没有称为明。明和无明完全是相违的。凡夫人相续中的神通更不能称为明,所立甚至不来果等有学道圣者相续中的神通也不叫明,因因为他们相续中毕竟还存在无明,因此不称为明。 原段 ›

另见「有学者相续中还存在无明烦恼,未能真正降伏,所以经中并未将它们称为明」(同一推理)