俱舍精钥第115课回应问难与答连讲 1/3
由贪产生无惭、掉举与悭吝
整理无惭、掉举、悭吝由贪生
量界、限定就主要而言
无惭由贪 · 本方 · 立
- 有法
- 无惭
- 所立
- 由贪产生
- 因
- 对自己的法贪执而不敬他法
掉举由贪 · 本方 · 立
- 有法
- 掉举
- 所立
- 由贪产生
- 因
- 贪执外境色声香味等种种欲妙而使心放荡
悭吝由贪 · 本方 · 立
- 有法
- 悭吝
- 所立
- 由贪产生
- 因
- 贪执我的资具等财产、我的法,不愿意给予众生
阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成
方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推
真实宣说缠
俱舍精钥第115课回应问难与答连讲 1/3
整理无惭、掉举、悭吝由贪生
量界、限定就主要而言
无惭由贪 · 本方 · 立
掉举由贪 · 本方 · 立
悭吝由贪 · 本方 · 立
俱舍精钥第115课辨析连讲 2/3
整理覆由何生:贪、无明、二者三说
对比有些论师、有些论师、有些尊者
覆由贪 · 对方 · 对方立论
覆由无明 · 对方 · 对方立论
大疏判无明 · 本方 · 立 · 限定:这可能是从广义来讲的
转述有些论师认为,覆也是由贪心中产生。所谓的覆,大家都知道,自己本来有一些过失,但是却隐藏不露。有些人认为这也是贪心产生的,因因为担忧失去利养的缘故。覆就是隐瞒自己的过失,害怕显露自己的过失以后得不到利养,因此所立是贪心当中产生的。也有些论师说它是由无明中产生的,为什么呢?这个人太笨了,自己的有些过失不愿意说出来,本来实事求是地告诉别人是有利的,可是因依靠一种愚痴心,所立产生了覆心所。还有些尊者说是从了知出现的过患之贪与不知过患的无明二者中产生,也就是说,既有贪心的一部分,也有无明的一部分,从这两种烦恼当中产生。对此相互辩论,众说纷纭。 原段 ›
本方对于这个问题,《自释》当中没有解释,覆到底是从愚痴中产生的,还是从无明中产生的……并没有说。但是《俱舍论大疏》里面说,应该是覆从无明当中产生比较合理,这可能是从广义来讲的,因因为所有烦恼都是所立从无明当中产生的,覆也是从无明当中产生的。颂词中说“覆有诤”,覆这种随烦恼缠有各种争论的原因,这里已经讲了。 原段 ›
俱舍精钥第115课辨析连讲 3/3
整理昏眠无愧由无明、悔由疑、忿嫉由嗔
量界、限定从主要的因来讲
昏眠由无明 · 本方 · 立
无愧由无明 · 本方 · 立
悔由疑 · 本方 · 立
忿嫉由嗔 · 本方 · 立
例观想一尊释迦牟尼佛的佛像
所立无明中产生昏沉、睡眠、无愧,因因为明了而入所缘者无有昏沉与睡眠之故。入定时必须明了所观的境界,比如观想一尊释迦牟尼佛的佛像,首先要清晰明了所缘佛像,这一点必须是在无有昏沉和睡眠的情况下才能做到,如果昏沉和睡眠出来了,说明还在无明当中。又因由于不了知罪业之果是痛苦,而不畏惧罪业,所立产生无愧。睡眠和昏沉是无明当中产生的,什么样的无明呢?比如认为:这样睡下去是可以的,睡一天是多么香的。尤其是春天,有些喇嘛认为,春天如果喝一点酸奶,两天两夜醒不过来也是可以的,非常舒服。如果你是这样认为的,这就是一种无明,不知道人身这么难得……在这方面根本没有考虑,这是从无明当中产生的。 原段 ›
所立怀疑当中产生悔心不善。为什么呢?因因为对于善果是安乐心生怀疑,从而对行善生起悔心之故。一般悔心是指做了善事以后生起后悔之心,这实际是从怀疑当中产生的。比如我以前学的法有没有功德?闻思到底会不会有功德?背诵有没有功德……浪费时间吧?!不如不背诵好一点……自己相续中生起一种后悔心,这都是由怀疑当中产生的,这里面也有愚痴的部分,但这里从主要的因来讲的。 原段 ›
忿与嫉妒所立是由嗔之因中产生,原因是因由嗔心引发而产生恼心,称为忿怒;对他者的圆满心烦意乱,无法忍受,就是嫉妒。 原段 ›