《前行广释》111课备课笔记:重点&难点
《前行广释》111课学习笔记:重点&难点
发心师兄:定解B11
审核师兄:定解B06
本课重点:
课前开示:
劝修禅定:
一、功德:禅定的功德
二、过患:未修的过患
三、结论:每天都要修禅定
(一)举例:藏/汉禅师十几年乃至一生闭关
(二)联系自身:
1、禅修内容:
1)禅修:每日/定时不定时禅修。
2)念咒:修不动也可以念咒。
2、修行人:
1)学院:要在固定时间修行。
2)学会:当下就修,越早越好。
3、再次劝诫:人生短暂,及时精进修行。
庚二(真实静虑)分三:一、凡夫行静虑;二、义分别静虑;三、缘真如静虑。
辛一、凡夫行静虑
一、定义:
·耽著明、乐、无念的觉受,为追求这一目标而观修。
二、特点:
·带有一种耽著:或耽著明明清清的感觉;或耽著无任何念头;或耽著快乐、舒服,但又说不出来的感觉。
三、分析:
(一)耽著禅味,境界不高。
(二)色界、无色界之因。
四、如何做:要分清世间出世间禅定,修真实禅定
辛二、义分别静虑
一、定义:
·虽然远离了对禅味的耽著,但却执著空执对治品而观修。
二、特点:
·执著于“空”:观一切万法为空,没有明、乐、无念,什么都没有,只是空荡荡、空悠悠。对初学者而言,这种观修非常重要。
三、分析:
(一)正面说:空执是最好的方便
(二)反面说:空执并非究竟
1、案例:伏藏大师列绕朗巴表示,现在很多禅修者修的都是色界之因。
2、现状:有很多不如法的禅修,但很多人都不明白。
四、如何做:
(一)要先通达佛理,才能睁开智慧之目。
(二)应希求缘真如静虑。
辛三、缘真如静虑
一、定义:
·远离了空执对治的念头,安住于法性无分别的等持中。
二、特点:
·远离了明乐无念的执著,也远离了空的执著,不耽执有无、是非等一切边,安住在如是不可思议、明空无二的禅定中,才是真正的寂灭。
三、分析:
(一)与《俱舍论》中讲的不同,因为它安住在究竟实相上。
(二)缘于真实而无有执取,所以叫寂灭定。
四、如何做:
(一)总说:入于这种禅定,需要一个次第。
(二)分说:先通达理论,再依次修持。
一、禅修要诀
一、坐式:毗卢七法
(一)要点:
·双足金刚跏趺坐或半跏趺坐,双手结定印;脊椎正直;颈部稍向前倾;两肩向后张开;双目垂视鼻尖;舌抵上腭。
(二)重要性:
1、略说:(除了大圆满等不共修法,)禅修中契合这一要点非常重要。
2、补充:毗卢七法
1)特点:毗卢七法并非佛教独有
2)功德:毗卢七法的今生利益
3)结论:外道有很多窍诀值得学习
2、广说:为什么重要(身与心的关系)
1)详说:坐式与修行的关系(身心之间的关系)
2)举例:
A、神态流露见解(身心之间的关系)
B、禅修房间的整洁(心和外境之间的关系)
3)结论:调整坐式,建立有序修行
二、静虑度的本体
一、定义:
身体端正,意识在无分别、无执著的境界中入定。
二、公案
箭女提醒修持瑜伽的萨绕哈巴对萝卜酱的微小执着,说明真实静虑应远离一切相状。
己六(智慧)分三:一、闻慧;二、思慧;三、修慧。
己六、智慧
智慧度与前五度的关系:
一、详说:智慧度与前五度相辅相成,缺一不可。
二、比喻:智慧如眼目,五度如双足。
三、结合自身:
(一)现状:有些人喜欢空性/有些人喜欢世俗善法。
(二)结论:二者都要重视。
(三)如何做:要刻意做些转换。
庚一、闻慧
一、定义:
·对于上师所传讲的一切正法的词义,自己听闻以后,原原本本地理解。
二、闻法的重要性
(一)应舍之行为:很多佛教徒不爱闻法。
(二)应取之行为:听闻佛法最重要,不但听闻,还要多闻。
(三)结论:
1、总说:一定要重视听闻,才能成就思慧和修慧。
2、以喻宣说:世间知识需要听闻二十多年,佛法更需要。
3、以例宣说:个别人听闻一部论典就去闭关,非常不合理。
4、应如何做:对佛法有酷爱、依顺之心,始终不会舍弃闻法。
庚二、思慧
一、定义:
·对上师所讲的一切法义,不仅限于表面听听,而要在自相续中,通过反复琢磨、研究、观察、思维加以抉择,不懂的地方请教他人,不以似是而非、似懂非懂为满足,而要生起定解。
二、生起思慧的标准:
·必须做到将来身居深山独自修行时,关于修行的要点不需要请教别人,完全有独立自主、彻底断除疑惑的把握。
三、如何达到标准:
(一)方式:除了自己思维以外,还要互相探讨,考试、研讨、辩论等方式。
(二)以教证说明:《华严经随疏演义钞》:“思所生慧,名为大慧,依理审思,得决定故。”(依靠理证,长期观察思维,得到决定认知)。
长期闻思非常重要
一、现象
(一)正面说:学院法师十几年来坚持每天辩论。
(二)反面说:有些道友坚持不下来掉队。
二、结论:独立修行很困难
(一)比喻:离开牛群的牛很快被狼吃掉。
(二)意义:
1、出家人:出家人离开僧团,不一定会有成就。
2、在家人:居士团体中,最可怜的是中间“掉队”的。
三、劝诫:
(一)得失角度
1、上师角度:对上师而言,人多人少得失随缘。
2、自身角度:
1)失:离开佛法,人生很难有真实意义。
2)得:得到了自由,但是又能换来什么。
(二)恒心角度
1、现象:
1)正面说:有些道友闻思兴趣始终未减。
2)反面说:有些道友心不稳定。
2、与大德对比
1)前辈大德
2)上师自身
3、结论:恒心非常重要,心不稳定的人,不会有任何作为。
庚三、修慧
一、定义:
· 指真正了知法义后,通过实地修行,对实相之义生起真实无倒的证悟,彻底生起定解,解脱是非之网后通达心性并现见实相的本来面目。
二、特点:
·这种真实证悟,就是我们的修行幕布。一定要实地修持才能有所体会。
幻化八喻(修持步骤)
一、步骤一:依靠闻法和思维断除增益
二、步骤二:实修时,了知五种外境的一切显现,胜义中是空性的,在世俗中则观为无实有的空色幻化八喻。
·解释幻化八喻:如梦、如幻、如光影、如阳焰、如空谷声、如寻香城、如影像、如幻化城
三、步骤三:观察有境心的自性为虚妄本性
四、步骤四:对境显现不灭中,止息执着对境的分别念,于证悟虚空般明空法性的境界中安住。
·与大圆满的窍诀一致
五、补充:实相无法否认
六度的分类
一、展开型分类:十八种/二十种/二十四种/
二、涵摄型分类:三十六种
(一)以例说明
1、法布施具足布施度
1)总说:听法/讲法就是布施
2)分说:
A、讲者角度:三者具足后讲经说法就是布施度。
B、听者角度:认真听法是上供/功德回向是布施。
C、结论:不论讲者听者都具足布施度。
3)补充:
普通听法者的念诵《普贤行愿品》回向的善根远远超过有漏财产。
2、法布施具足持戒度
1)讲者:不杂烦恼宣讲即是持戒/ 特殊必要可以方便示现。
2)听者:断除烦恼听课即是持戒。
3、法布施具足安忍度
1)讲者:不顾劳累,不生厌烦即是安忍度。
2)听者:克服身心违缘即是安忍度。
4、法布施具足精进度
1)讲者:不懒惰拖延,不违越时间即是精进。
A、正面说:法师都有时间概念。
B、反面说:世间有些老师迟到严重。
2)听者:不迟到早退,认真对待即是精进。
5、法布施具足静虑度
1)讲者:专注在所讲词义上,无有错谬不增不减传讲即是静虑。
2)听者:专注听闻即是静虑。
6、法布施具足智慧度
1)高标准:讲者/听者以三轮无分别的智慧摄持即是智慧。
2)低标准:讲者/听者有无自性的认知,以“梦幻观”摄持即是智慧。
(二)结论:法布施中,已完整地具足了六度。
本课难点:
(本部分由发心师兄个人分别念所写,仅供参考)
一、空性并非你想象
真正的缘真如静虑并非分别念的范畴,也就是并非我们“想”出来的。要达到缘真如静虑这种真实状态,要舍弃对“空”的执着。对于无始以来沉浸在“有”边中的我们,多数人都需要先借助“无”的阶梯才能破除“有”,不能一上来就说单空是不究竟的,从而舍弃它落入无念状态,却以为自己修的是缘真如静虑。对空性的理解需要非常细致、扎实的闻思才能真正领会到正确的含义,万万不要想当然认为空性很简单,就是什么都不存在,从而落入断空,或者观一个如如不动的广大空间,把不存在当作一种存在,或者觉得空性就是放空自我……等等。一定要做好吃苦的准备,潜心修学的准备,把闻思功夫做足,直到心里真正生起了对空性的定解,你的禅定才真正有了落脚点。所以,依教奉行很重要,在修学前行阶段,按照上师的安排,实打实的做好每一座的观察修,力求生起该有的觉受,如果并未真正理解空性的含义,先不要着急花大量时间去修持,否则只是浪费了时间却收效甚微。
二、思维是必须经历的苦行
《前行》词句上看似简单,意义却非常深奥,正因为词句通俗易懂,我们很难理解“闻”与“思”的区别在哪里,它不像中观,听闻一遍是远远不够的,必须通过课下大量的时间自己听辅导,反复琢磨,才能逐渐解开自己心中的疑团,对法本所阐述的意义有一个大致的了解。这期间是非常痛苦的,甚至感觉剥了一层皮。而《前行》似乎只看一遍,听一遍,就讲也讲的来,能够侃侃而谈自己的体会。其实如果仅仅停留在这个层面,还是说明对《前行》的理解不够深入。我们要尽可能的以乌龟爬行的方式详读每一词每一句,不仅读到了表面的词句,还要发掘词句所指示的真正意义,例如:“四无量心归纳为一个要诀,就是心地善良”。这里的“心地善良”和我们平时认为的“心地善良”一样吗?思维比较后会发现,我们平时认为的善良,往往是没有故意伤害过别人,对自己亲友比较照顾,偶尔帮一帮路边的乞丐这样的善良,距离这里的心地善良还很远。看似简单的四个字却蕴含了相当甚深的意味,是终生都要练习的课题。
除了对主线上的意义仔细思维,对于讲记中没有明说的其他意义也要用心思维,多问自己几个为什么,就像电影《头号玩家》中隐藏的彩蛋,需要有心者用心挖掘才能显露出来。
一、举例:102课隐藏窍诀部分——细致体会恰卡瓦格西的求法精神和求法智慧
“当时,夏日瓦格西正为数千僧众,传讲众多经论。恰卡瓦格西听了几天,但对自己所求的法,格西却只字未提。”
为什么恰卡瓦格西听了几天夏日瓦格西传讲经论,却并不急于前去拜见,询问是否有此法的传承?一方面尊者极为珍视这个法,不愿在大庭广众之下公然询问,想寻找一个合适的良机;另一方面尊者也在观察传法者是否具足法相;从这里我们能够看出尊者的沉稳和智慧。
“一天,在夏日瓦格西绕塔时,他来到格西面前,将披单铺在地上,请求格西在此稍坐片刻,自己有一问题请教。”
尊者终于找到了一个单独和夏日瓦格西见面的机会。格西将披单铺到了地上,是为了表示恭敬,也是因为对此法极为珍视,一定要坐下来询问。
“恰卡瓦格西说:‘我曾看见‘亏损失败自取受,利益胜利奉献他’的法语,这一法与我的心很相应,不知此法深浅如何?’”
尊者心里虽然极度希求这个法,经历了很多波折,但到了关键时候,仍并不直截了当的询问上师是否有此法的传承,而是先表明了自己对法的希求心,再自然而然的打探上师是否拥有此法传承,并引出上师对此法的态度,再一次观察上师,确定自己找对了人。可谓一举多得。
二、举例:95课隐藏窍诀部分——玛尔巴罗扎的重要窍诀:一句话包含了(唯识、中观、密宗)修心步骤
尊者暗想:“上师马尔巴曾传授我:轮涅诸法的一切显现,全部是心的幻化,而心的本体也是空性光明。”
世俗谛:
轮涅诸法的一切显现:世俗现象
全部是心的幻化(唯识):世俗实相
胜义谛:
而心的本体也是空性(中观)光明(密宗):胜义实相。
【档案编号B05111-定解B06-003】