今日修心
关爱家人与执著,怎样辨别?
有依据解释 点开看引到的原文
这几位是谁 · 出处
这几位是谁
都是拟人的 AI 角色,读同几段材料,各说一个角度。
为什么是几位 ›
千江各异,所映是同一个月。他们说到一块儿的地方,是从这几段里读出来的,不是佛法只有这一种讲法。
不以 AI 为师,以经论为依,循出处求证。
📖 3 处原文
有据陈述
舍无量心修到量之后,接着再修慈无量心――将一切众生平等作为大慈心的对境,之后要像父母养育小孩一样对待。父母亲哺育幼儿时,全然不顾孩子的颠倒行为、脾气不好,也不顾自己的艰辛劳累,只要能让他平平安安、快快乐乐、舒舒服服,就会想方设法去做,这是父母唯一的目标。
讲记《大圆满前行讲解093》 · 节选 去读原文 →了解这一点,对我们修菩提心特别关键。倘若遇到刚强难化的众生,我们对他特别好,他不但不领情,反而还恶言相向、百般侮辱,此时我们也要义无反顾,像母亲疼爱孩子那样,身语意要竭尽全力,用各种方便令他今生来世获得安乐。
讲记《大圆满前行讲解093》 · 节选 去读原文 →《本事经》中曾讲过,仅仅对于一个有情,若能修持慈心,福德也是无量无边,更何况是一切众生了?在这里,慈无量心的对境就是一切众生,让一切众生获得快乐,是慈无量心的定义。这一点,每个人在修行过程中,要反反复复地思维。
讲记《大圆满前行讲解093》 · 节选 去读原文 →📖 4 处原文
有据陈述
对于亲人要反过来想。因为对亲人过度贪爱,他对我做的很多伤害我们有可能忽略了。把这关系链拉长:今生中的父母、亲友,在过去生中也曾转生为我的怨敌,也伤害过我,而现在转生为我的亲友。把对亲友的过度贪执通过观想这事实来打击一下,不要过度贪执。
法师辅导《大圆满前行 第92课 智诚堪布》 · 节选 去读原文 →修行的原理并不是修舍无量心后,就把亲人当成陌路人,像从来不认识,很冷漠,最后修大乘菩提心的人修成砖头。不是这样,原因、原理要搞清楚。过于倾斜就要平衡,平衡的方式是对太贪的人观过患。
法师辅导《大圆满前行 第92课 智诚堪布》 · 节选 去读原文 →心的特征就是这样,如果对一个对境很贪著,就要观它的过患。比如修出离心就是通过这样的原理:对于轮回很贪著,就观轮回过患。它不悦意、有过患,我就不贪著了。对亲人也是一样:他伤害过我,以前是仇人等等——通过这样观修,消除过度的贪执,但基本的亲情肯定不会泯灭,因为对后面的修行还有帮助。
法师辅导《大圆满前行 第92课 智诚堪布》 · 节选 去读原文 →思想、情绪一旦走上极端,就看不到真实情况。我们不是否认亲情,亲情下面还要用到:一切众生都是我的父母——打的还是亲情牌。因为亲情是天然的亲近感,愿意去饶益。但在和亲人、怨敌的关系上,太过于偏袒、严重倾斜。过于倾斜导致修心时达不到标准和要求。通过这方式把过度偏袒的亲情削弱一点,其实还是要利用亲情互相饶益的心,因为菩提心就是饶益的、要帮助的心。对谁愿意帮助呢?对很亲近的人,越亲近的人越愿意帮助。所以还是要利用这种心态修道。
法师辅导《大圆满前行 第92课 智诚堪布》 · 节选 去读原文 →📖 5 处原文
有据陈述
舍无量心修到量之后,接着再修慈无量心――将一切众生平等作为大慈心的对境,之后要像父母养育小孩一样对待。父母亲哺育幼儿时,全然不顾孩子的颠倒行为、脾气不好,也不顾自己的艰辛劳累,只要能让他平平安安、快快乐乐、舒舒服服,就会想方设法去做,这是父母唯一的目标。
讲记《大圆满前行讲解093》 · 节选 去读原文 →思想、情绪一旦走上极端,就看不到真实情况。我们不是否认亲情,亲情下面还要用到:一切众生都是我的父母——打的还是亲情牌。因为亲情是天然的亲近感,愿意去饶益。但在和亲人、怨敌的关系上,太过于偏袒、严重倾斜。过于倾斜导致修心时达不到标准和要求。通过这方式把过度偏袒的亲情削弱一点,其实还是要利用亲情互相饶益的心,因为菩提心就是饶益的、要帮助的心。对谁愿意帮助呢?对很亲近的人,越亲近的人越愿意帮助。所以还是要利用这种心态修道。
法师辅导《大圆满前行 第92课 智诚堪布》 · 节选 去读原文 →第一就是知母,所有的众生都曾经做过我的母亲,一下子就把所有的有情和我建立一种关系:他们全部做过我母亲。再进一步加深这个感觉:在做我父母的时候,对我有很大恩德。第三,我要报答。自然而然的,通过三步观修之后,我和有情的关系就很近了,这叫做悦意慈。悦意慈就是对一切有情产生很悦意的慈心、慈爱。我们对我们的父母不是很慈爱吗?我们对我们的亲人不是很慈爱吗?你越慈爱的对境,你越愿意利益他,这是很自然的。我们的家人里面,我们对谁最慈爱,如果对父母最慈爱,肯定没有条件想利益他们的,如果对儿子很慈爱,那就无条件利益他的。
法师辅导《大圆满前行 第3课 智诚堪布》 · 节选 去读原文 →通过这样一步一步观修,所有的有情都做过我的父母,做父母的时候,都像今生的父母这样饶益我,我要报答恩德。这时候就不存在:这是我不认识的人,这是我的怨敌等等。观修之后,内心当中自然而然地安住在悦意慈当中,就很愿意利益他了。虽然要利益他,但是现在他们在做什么,有没有安乐?没有,因为他没有修安乐的因。他们有没有离苦?没有,他们在造恶业。这个时候就发起了悲心,自然而然对一切有情,对我曾经的老母有情,发起悲心了。
法师辅导《大圆满前行 第3课 智诚堪布》 · 节选 去读原文 →有了悲心之后,所有的父母、有情我一个人来救度,发起了第六种心叫做增上意乐。刚开始是知母、念恩、报恩、悦意慈心、悲心,这有五个。第六个讲增上意乐:众生这么苦,谁来帮他们?当然是我了,为什么是我呢?因为我是他们的儿子,他们都是我的父母,对我的恩德很大,我不能把我应该做的事情让别人去做,我一个人去做,我一个人要把他们安置在佛地。“增上意乐”相当于自己承担责任,这个责任一定要承担起来,不是该我做的事情推给别人,我自己来做,这时候就发起了增上意乐心,很强大的、很强烈的要利益有情的心。
法师辅导《大圆满前行 第3课 智诚堪布》 · 节选 去读原文 →记录这场讨论带来的启发,无需登录。
接着自己看
本场讨论引用的原文,按引用顺序排列。点击后在新标签页打开。
- 《大圆满前行讲解093》 讲记
- 《大圆满前行 第92课 智诚堪布》 法师辅导
- 《大圆满前行 第3课 智诚堪布》 法师辅导
延伸阅读
沿着这个问题,再读几篇相关讨论。
-
一个人过日子、心里常觉得孤单,佛法怎么看孤独从哪里来,又该怎样面对?
🌿 基础闻思
这里说到放下的是贪执而不是亲人;那篇专门讨论关爱家人与执著怎样分辨,可以接着读。
-
学佛的父母,要不要让孩子也念经学佛?孩子的成绩、补习和竞争,又该怎么看?
🌿 基础闻思
专谈关爱家人与执著怎样辨别,可接着看对孩子的期待里,哪些是为她好、哪些是为自己安心。
-
学佛的人能不能离婚?离了算不算造业、算不算恶缘了结?学佛后想离婚好专心修行,这个想法对不对?已经离了、心里还有怨,又该怎么放下?
🌿 基础闻思
上面说障碍不是婚姻而是对婚姻的执着,那里专门辨别关爱与执著的界线,可接着看这份心怎么分。
-
离不开故乡、放不下工作与家人的在家人,这类「抛弃故乡」的教言具体怎么用?
🌿 基础闻思
本篇多次强调所断是『过度的贪』而非亲情,但过度与否如何自查没有展开;该篇专就关爱与执著的分界给出可查特征,正好补上这一步。
-
亲人临终与离世时,佛弟子可以为他做些什么,自己该以什么心去做?
🌿 基础闻思
照顾病重亲人时,关心与控制常混在一起。那一题给出可自查的分界:关心的落点是对方是否安稳,还是自己的意愿有没有被满足,可与本题的做法配合参看。
-
家人不理解甚至反对学佛,在家居士该如何拿捏分寸、把话说通?
🌱 初识佛法
家人反对时,人容易在"我是为他们好"与"我要他们照我的意思"之间分不清。那一篇给出慈爱与偏执的辨别标准:看落点是对方是否安乐,还是自己的意愿有没有被满足,可用来检查自己劝家人学佛时的动机。
只存在这台设备上,登录后跟着你走