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于无有执著的境界中作布施、持戒等,其功德极为广大

第121课 · 连讲 2 段,这是第 2 段。标题是讲记原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:戊三 如是通达之功德 › 己三 修习二者双运之功德 › 庚二 广说彼理 › 辛二 别说为正见摄持与否之因果 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

辛二 别说为正见摄持与否之因果

第121课立论自续式连讲 1/2

只要存在一种法,就必定与正量有妨害,以正量和逻辑推理可以将其推翻

整理究竟实相上一切有缘执著皆是颠倒分别,依此所修施度等善根力微弱

对比外道

量界、限定最究竟、暂时

有缘者尽颠倒 · 本方 · 立 · 限定:从最究竟、最了义实相这一层面来讲

有法
于事有缘者
所立
尽颠倒分别
因
有量妨害故
喻
如阳焰等识

所生力微弱 · 本方 · 立

有法
修持施度等
所立
所生力微弱
因
依靠这一执著力
喻
如倒我我所

例阳焰(主论证喻)、外道承认的遍计我和我所的颠倒执著(主论证喻)

原段(8 段)

因有量妨害故,于事有缘者, 原段 ›

喻如阳焰等识,所立尽颠倒分别。 原段 ›

从最究竟、最了义实相这一层面来讲,任何一种执著都不合理。一切分别全部是虚妄的,为什么呢?只要存在一种法,就必定与正量有妨害,以正量和逻辑推理可以将其推翻。就像阳焰本不成立为水,只是雾气形成的一种幻象,愚痴的野兽却将它执著为清凉的水。同样,对任何一种事物,只要存在一种能缘所缘———不论好的执著或不好的执著,在最究竟实相的角度来讲都需要一概推翻。 原段 ›

是故彼力生,修持施度等, 原段 ›

喻如倒我我所,所立所生力微弱。 原段 ›

因依靠这一执著力,所修持的布施、持戒、安忍到智慧六波罗蜜多,也可以说全部是虚假、不真实的。 原段 ›

《入中论》说:凡是具有三轮执著的布施、持戒等,全部属于世间的波罗蜜多;三轮体空的持戒、布施等称为出世间波罗蜜多。《现观庄严论》也说:具有执著之道称为远基智,距离佛果很遥远的缘故;无有执著即称为近基智。 原段 ›

因此,所有执著在修行过程中都是一种障碍。当然,作为初学者来讲,暂时发菩提心、生信心和悲心非常有必要,但从最究竟角度来讲,这也是一种所知障,在最究竟的境界中不会有这种执著。就像外道承认的遍计我和我所的颠倒执著一样,依靠它所产生的善根力,与无缘善根相比非常微弱。一般来讲,凡夫人所作的善根无论如何殊胜,也肯定是有执著的,而到一地菩萨以上,全部以无缘的见解摄持,其功德相当大。 原段 ›

下一段:接着讲 →

第121课立论自续式连讲 2/2

于无有执著的境界中作布施、持戒等,其功德极为广大

整理无缘中所行善根果报广大

引证无垢光尊者

无缘生广大果 · 本方 · 立

有法
于事无缘中
所立
所生广大果
因
增因所生故
喻
如良种芽等

无分别由无分别因生 · 本方 · 立

有法
一地菩萨的见解
所立
是依靠无分别的直接因产生的
因
从有分别当中不可能产生无分别
喻
依靠稻种不可能产生青稞芽

例良好的种子可以产生优质的苗芽(主论证喻)、稻种不可能产生青稞芽(主论证喻)

原段(3 段)

于事无缘中,所立所生广大果, 原段 ›

因增因所生故,喻如良种芽等。 原段 ›

所以,于无有执著的境界中作布施、持戒等,其功德极为广大,因为在无缘之因中可以产生无缘之果,就像依靠良好的种子可以产生优质的苗芽一样。无垢光尊者《宗派宝藏论》、麦彭仁波切《澄清宝珠论》里面都引用佛经教证说:一地菩萨的见解所立是依靠无分别的直接因产生的,因从有分别当中不可能产生无分别,如同喻依靠稻种不可能产生青稞芽一样。 原段 ›

← 上一段另见「以无缘产生的布施等五波罗蜜多,是随着万法之实相无误智慧而转的,可以说是成佛的直接因」(同一推理)