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因为只要存在,要么以“一”的方式存在,要么以“多”的方式存在,而人我远离了“一”与“多”的自性

第047课。标题是讲记原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:壬一 建立离实一 › 癸一 破周遍之实一 › 子一 破别能遍之实一 › 丑二 破补特伽罗之实一 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

第047课破斥自续式

整理破实有的人我

离一多自性(即离一多因)

量界、限定未经观察

人我离一多 · 本方 · 立 · 离一多自性

有法
人我
所立
在这个世界上根本不可能有存在的一种方式
因
人我远离了“一”与“多”的自性

例“瓶子”的设施处就是众多微尘聚合(教学例)、色蕴是“我”、想蕴是“我”,或者受蕴是“我”(举例)

原段(5 段)

除非刹那性,无法说人有, 原段 ›

是故明确知,离一多自性。 原段 ›

智者应该明确了知:除刹那性以外,根本不能说所谓的人我存在。因为只要存在,要么以“一”的方式存在,要么以“多”的方式存在,而因人我远离了“一”与“多”的自性,因此所立在这个世界上根本不可能有存在的一种方式。 原段 ›

不论解脱还是流转轮回,它的设施处就是将众生的相续执为“一”。所谓的设施处是什么呢?就是众多微尘聚集在一起的一种聚合。如“瓶子”的设施处就是众多微尘聚合、可以装水的这一法。而无量众生在轮回中不断流转以及从轮回中获得解脱的设施处,即是众生五蕴的聚合,也可以称之为补特伽罗。以“人我”这一名言,可以说“我”在轮回中漂泊、“我”从轮回中获得解脱,实际上,只是将五蕴的聚合执著为“我”而已。 原段 ›

在未经观察时,借助这种五蕴的聚合,人们认为有所谓的我、所谓的士夫等,并且通过“人我”、“男人”、“女人”等名称来表达。而真正观察就会发现:五蕴中的哪一个是“我”?色蕴是“我”、想蕴是“我”,或者受蕴是“我”……如此观察时,所谓的“我”根本找不到。 原段 ›

另见「由于假法补特伽罗的设施处是五蕴,故而单单的五蕴可以立名为补特伽罗人我」(同一论题)