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问曰:乐虽然难得,但它于身无有抵触损恼,所以它是身的本性

中观四百论讲解 · 中观四百论讲解07(第二品 明破乐执方便品) · 连讲 2 段,这是第 1 段。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:明由修有漏身皆苦之门断除乐执颠倒之方便 › 于粗身修苦之理 › 广说修苦之理 › 思维乐受如身中客 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

思维乐受如身中客

中观四百论讲解中观四百论讲解07(第二品 明破乐执方便品)对方立论问难与答连讲 1/2要连上下读

问曰:乐虽然难得,但它于身无有抵触损恼,所以它是身的本性

整理问:乐于身无抵触损恼,故是身的本性;苦有损恼,如身中客迟早要离开,故不应畏苦。

乐 · 对方 · 对方立论

所立
所以它是身的本性
因
它于身无有抵触损恼

苦 · 对方 · 对方立论 · 限定:苦虽然多

有法
苦
所立
所以苦如身中客人,迟早都要离开的
因
它与自身有抵触损恼
原段(1 段)

对方问曰:乐虽然难得,但因它于身无有抵触损恼,所立所以它是身的本性;苦虽然多,但因它与自身有抵触损恼,所立所以苦如身中客人,迟早都要离开的,以此不应畏苦。 原段 ›

下一段:回应上段 →

中观四百论讲解中观四百论讲解08(第二品 明破乐执方便品)回应问难与答连讲 2/2回应上段

世人的安乐随年岁增长而减少,而痛苦随年岁增长而增多

整理答「乐于身无损恼故是本性」:年岁渐增则苦增乐减,现见安乐于身属客性。

原文提及的量现量(仅记原文提及,适用范围见原段与量界)

安乐 · 本方 · 立

所立
它是属于暂时的客性而非常住的主性
因
世人的安乐随年岁增长而减少,而痛苦随年岁增长而增多

例大漠中步行的游人(主论证喻)

原段(5 段)

如如时渐进,如是苦渐增, 原段 ›

故乐于此身,现见属客性。 原段 ›

时间如是如是地渐渐增进,就像这样,人们的痛苦也随着年龄而渐渐增长,所以安乐于此身中,可以现见所立它是属于暂时的客性而非常住的主性。 原段 ›

安乐虽然与自身很相合,对身体没有损恼,然而它不是身体的本性,对此人们可现量观察到。世人自出生后,随着年岁的渐渐增长,身体也会渐渐衰老,而痛苦也同样,随着年岁增长而同步增加。回忆往昔时,上中学的少年,许多人会记得自己在幼年上小学时无忧无虑的生活,日子里充满了阳光,而上中学的日子过得很不开心;到了大学,又会觉得上中学时的生活,过得很快乐,而大学里的日子充满阴霾;然后到参加工作,到成年乃至老年等,年龄越增,会觉得痛苦越多。可是往昔的安乐,如同往昔那些亲人一样,一个个渐渐离开了自己,越来越少,都到另外那些遥远的世界去了。藏族有民谚说:“诸人越老,安乐越少;骏马越老,牙齿越少。”因世人的安乐随年岁增长而减少,而痛苦随年岁增长而增多,如是而观,苦乐究竟谁是客、谁是主,岂不是很明了吗?安乐于身体这个旅馆中,实是如同暂住一宿的旅客一样孤孤单单且不能长久;而痛苦于身中,却如同不断繁衍子孙后代的主人一样,越来越兴盛。 原段 ›

譬如说,在大漠中步行的游人,时日越增,他就会越疲劳,而饮料粮食也会越来越少,因此他的痛苦也就越来越增。同样,人们都是三界大漠中的过客,年岁越增,安乐的“饮食”也越少,而痛苦疲劳也会越多。所以,不应将安乐执为自身的本性,而应认知自身本性唯是痛苦,以此对痛苦本性的世间,生起坚定的厌离。 原段 ›

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