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佛陀虽然没有单独讲因明经典,但从意义上讲,佛经已经宣说了因明的所有内容

释量论·成量品 · 第43课。标题是讲记、释论、辅导原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:甲三 如是宣说之必要 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

释量论·成量品第43课回应问难与答节选

整理答「佛为何不专讲因明经」:从意义上讲佛经已说因明,经说四理及根、自证、瑜伽现量,多处见比量论式;赞导师即为证正量依佛经成立。

自性因·讲此法 果因·讲此法

引证陈那论师、《解义慧剑》、《十地经》

经内容有四理故因明佛说 · 本方 · 立

有法
因明是佛说
所立
以此就可以成立因明是佛说
因
这四种理在佛经有宣讲

经示有生必灭 · 本方 · 教学例

有法
一切新生之法
所立
其本性决定为无常、毁灭
因
只要有少许生的本性

例烟(教学例)、火(教学例)、水鸥(教学例)、水(教学例)

原段(10 段,节选)

本方彼事赞导师,为证依彼经, 原段 ›

本方成立是正量。未遮比量故, 原段 ›

本方少生之本性,一切即灭法, 原段 ›

本方于此等多处,见此论式故。 原段 ›

……(中间略去未登)

本方遵循万法真理,陈那论师以“敬礼定量欲利生,大师善逝救护者”等偈颂来赞叹佛陀,其必要就是为了说明,依于量士夫释迦牟尼佛的经典而成立,是无误衡量万法实相之正量的真相。即:正量乃佛经共称,并非陈那论师或法称论师杜撰臆造。 原段 ›

转述有人会问:若本论所宣是无误真理,那佛陀为什么不专门讲因明经典呢?答:佛陀虽然没有单独讲因明经典,但从意义上讲,佛经已经宣说了因明的所有内容。《解义慧剑》讲过,因明乃至所有佛法都可以包括在作用理、观待理、法尔理、证成理四种理中,即:因和果之间的关系用作用理和观待理来说明。因和果的关系为什么可以成立呢?这属于法尔理。而法尔理完全可以通过推理来证成,这叫证成理。因这四种理在佛经有宣讲,所立以此就可以成立因明是佛说。而且,这样的道理除佛典以外其他论典都没有宣说。另外,一些外道宣称名起量也是量,为了遮破这些邪见,佛在经中直截了当地说:“名起量”等纯属虚妄,唯我宣说了万法的真如。 原段 ›

……(中间略去未登)

转述有人会问:佛陀在经中是如何宣说量的呢?答:佛在经中说:眼识认知蓝色而不执著是蓝色……这宣说了根现量。又说:自己做的事情自己明白。这是在讲自证现量。又说:我能照见十方无量无边世界,以及一切众生的根机……这是在讲瑜伽现量。如是宣说现量于经典中处处可见。而比量并非不承许,比如佛在经中说:因只要有少许生的本性,彼等一切即是灭的有法。意思是,一切新生之法,所立其本性决定为无常、毁灭。如是在自性因等许多处可见到运用比量论式的缘故,“等”字包括果因,如《十地经》云:“如由烟知火,由水鸥知水,具慧菩萨种,由相而了知”,还有不现不可得因,如佛陀说:“除了我与如我者以外的补特伽罗,不能测度别人的心相续……”以及相违可得因等。 原段 ›

转述总之,佛陀于《解深密经》、《华严经》等经典中宣说了有关正量的道理,两位理自在进行了归纳总结,所以因明学的来源纯净无垢。 原段 ›