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凡夫人也可以讲,但一定要对般若法门产生定解

般若摄颂讲解 · 第13课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:辛三 当摄集依彼之福德 › 壬二 为他讲说等功德 › 癸一 如何讲说之方式 › 子一 传讲所断假般若之方式 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

般若摄颂讲解第13课破斥应成式

整理破「讲《般若经》者必须是一地以上圣者」:经中无据;若有,上师法相就会列这一条而法相简单,实则不然;凡夫可讲但须有定解

对比相当一部分学者或知识分子

量界、限定对般若法门产生定解

讲般若须一地圣者无经据 · 本方 · 破

有法
“凡是讲《般若经》的人,必须是一地以上证悟空性的圣者”
所立
在经中都找不到依据

若有则上师法相应列此条 · 本方 · 反诘

应成:如果有,那上师的法相中就会有这一条;若是这样,那上师的法相就很简单,根本不用分很多类别

凡夫有定解亦可讲 · 本方 · 立 · 限定:但一定要对般若法门产生定解

有法
凡夫人
所立
凡夫人也可以讲,但一定要对般若法门产生定解
原段(3 段)

虽然宣讲、修学大乘般若的人可以用菩萨来称呼,但也不一定全都名副其实,可能有些只是名相上的菩萨。如果菩萨本来都不能完全了知甚深般若离戏空性的意义,(有些没有善知识的引导,有些自己不争气没有好好闻思,以种种原因导致不能通达甚深般若之理。)却在别人面前装模作样、滔滔不绝地讲述五蕴皆空,诸如:色不异空,空不异色,色即是空,空即是色;受想行识亦复如是。等等。但他们所讲的空,也仅仅是小乘四法印的道理,或五蕴是无常、苦、单单的人无我和相似的空性。可是他们却说,这就是甚深般若波罗蜜多的究竟意趣。 原段 ›

因为他们根本没有明白般若的真实义,也未对般若产生定解,所以其宣说的般若只能是假般若。正因如此,其实际行持也不可能是真正的般若,只能是相似、形象的般若。而这样不符法性的讲修,就唐捐了般若波罗蜜多究竟甚深的意趣,所以大家千万不能效仿他们。若自己对般若的理解或认知都没有,那就不要随便乱说。 原段 ›

现在世间,相当一部分学者或知识分子每天都研究般若空性,但他们对佛陀的甚深智慧并没有真实的信心。既然没有信心,那还研究什么?的确,世间的研究人员或学术界的人比较讨厌:虽然他们自认为已经通达空性,但所谓的通达只是口头上,诸如瓶子的本体不存在之类,而他们却敢为人宣讲、引导。确实非常可笑!要宣讲这样甚深的佛法,最起码自己要成为大乘佛教徒,同时对般若或中观的法理还要有很深的认识!当然完全要大彻大悟,作为凡夫来讲也很困难,而佛陀也没这样要求。因为,“凡是讲《般若经》的人,必须是一地以上证悟空性的圣者”,与“学密法必须是八地或一地以上的菩萨”的说法一样,所立在经中都找不到依据。应成如果有,那上师的法相中就会有这一条;若是这样,那上师的法相就很简单,根本不用分很多类别。所以所立凡夫人也可以讲,但一定要对般若法门产生定解,若没有定解就会像搞学术的人一样。其实这是在毁坏佛法,根本不是弘扬佛法。 原段 ›

另见「现在有些人说:“这位法师好像是凡夫人,我不想依止。”」(同一论题)