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生和不生皆是分别念的观待假立,除了分别念之外,根本就不成立

般若摄颂讲解 · 第07课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:辛一 详解所依法果 › 壬二 所修之法 › 癸二 广说彼之自性 › 子二 彼之摄义 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

般若摄颂讲解第07课立论观察节选

整理诸法同众生皆不存在:从本体观察无生,生与不生是分别念的观待假立,故不生亦不成立

观待

诸法同众生 · 本方 · 立

有法
善恶所摄的万法
所立
它们皆不存在
因
皆与众生相同

生不生观待故不生亦无 · 本方 · 立 · 观待

有法
不生
所立
那不生也不会存在
因
因为生和不生皆是分别念的观待假立
原段(5 段,节选)

知诸有情与我同,知一切法如众生, 原段 ›

无生与生不分别,此即行持胜般若。 原段 ›

……(中间略去未登)

同样,一切诸法皆与众生相同。若人们在诸佛菩萨面前作供养、发无上菩提心度化众生,当然这是行持善法;若生嗔恨心、嫉妒心等恶念,还做许多不如法的行为,那这就是行持恶法。但善恶所摄的万法因皆与众生相同,所立它们皆不存在。 原段 ›

为什么他们皆不存在呢?因为从本体上观察时,他们的产生都不可能有。既然产生没有,所立那不生也不会存在。为什么呢?因因为生和不生皆是分别念的观待假立,除了分别念之外,根本就不成立。而什么时候我们真正懂得这样的道理,就能了知一切万法在世俗中是梦幻泡影,在胜义中是微妙的空性。若谁能通达生与不生皆不分别的境界,或谁有这样的修行功夫,他就在行持真正的般若波罗蜜多。 原段 ›