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不欺不成即非量

量理宝藏论 · 第13课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:丙二 能知识 › 丁二 抉择此等之义 › 戊二 非量之识 › 己二 立自宗 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

量理宝藏论第13课立论辨析

整理立非量总法相为欺惑之识;答「伺察意对境不欺,何以非量」:作者无现量比量依据,有欺惑。

所破有些人

欺惑是非量 · 本方 · 立

所立
这种欺惑性的识是非量的法相

伺察意非量 · 本方 · 立

有法
伺察意
所立
不是正量而是非量
因
虽然从对境角度不欺惑,但从有境角度来说是欺惑的

例古老的水井(举例)

原段(4 段)

本方不欺不成即非量。 原段 ›

本方“不欺不成”的意思是不欺惑不成立,即两个否定词叠加,反过来说就是欺惑的识,此欺惑的识是非量。 原段 ›

本方不管是犹豫识、颠倒识还是不悟识,以它去寻找对境肯定具有一定的欺惑性,不会按我们的想象而得到真实的对境。所以本论下面宣讲量的法相就是不欺惑的识,无论现量还是比量,凡是所取的对境不具有欺惑性的识就是量;反之,自己的想法跟对境有一定的差别、距离,不符合实际情况,所立这种欺惑性的识是非量的法相。 原段 ›

转述有些人可能会这样想:“前面所讲的伺察意,如认为古老的水井里面有水,结果真的有水,对境并不欺惑,那为什么安立它是非量呢?”所谓的欺惑性,到下面第九品的时候还会讲,在《释量论》第二品当中也有说明。所谓的不欺惑分作者、所作和作用三个方面,比如说认为古老的水井中有水的伺察意,从对境的角度来讲,它确实有水,这并没有错,按自己的想法去做不会欺惑自己;但是对有境的作者来讲没有任何依据,现量没见到,比量也无真实理证,所以对作者来讲有一定的欺惑性。因虽然从对境角度不欺惑,但从有境角度来说是欺惑的,如此一来,伺察意所立不是正量而是非量。在了解这些关要问题时,我们应该多闻思因明的论典,通过这种方式来通达因明的秘诀。 原段 ›

另见「我们前面说的伺察意,在这里一般安立为隐蔽疑惑」(同一推理)