大乘经庄严论讲解第043课回应问难与答
整理第二种解释：对方疑有无二者、非有无二者到底何指；答：有是显现有，无是无实有，显现若无则无幻化，若有实有则不能显现（堪布讲）
量界、限定实有
显现无则无幻化 · 本方 · 破
- 所立
- 所谓的有并不是没有，还是有
如果显现都没有，那幻化也是不可能的
实有则不能显现 · 本方 · 破
- 所立
- 没有意思是没有实有
如果有实有，实有的法也不可能显现
所谓的有并不是没有，还是有，有的是什么？就是显现。所谓的没有就是没有，没有真实的存在
怎么看标记
阶段整条在做什么：立论（立自宗）、破斥（破对方或错解）、辨析（分辨同异）、回应（答问难）、展开（接前文推进）、问难、对方立论（转述对方主张）体式推理的形式：应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段；目录里同一串相邻的行左边连成一条线，「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往；「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮：在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成
方法名签前不注：方法名在本条原段里科判关联／前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科（本科）的方法关联，未计作本条完整运用；方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推；注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推