《前行广释》109课学习笔记：脉络梳理

发心师兄：定解B12

审核师兄：定解B07

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 2、 反说过患一、总说精进

 1、 正说功德

·教证

·理证

   3、旁述抓住机缘可迅速改变

·公案说明

·理证分析

二、详述精进

1、庚一、擐甲精进  

（1）当精进之理

·分析精进得成就之理

o理证分析懈怠之因

o公案说明成就者就是依精进而成就

§米拉日巴尊者

§像六祖禅师、慧远大师、全知无垢光尊者

§追随圣者精进而获成就

o教证说明精进得成就

·分析我们当精进之理

o理证分析对比高僧大德更应恒常精进之理

o理证分析擐甲精进之理

o理证分析因缘具足当精进之理

（2）胁尊者依精进而成就

·胁尊者公案

·教证说明精进功德而精进之理（《正法念处经》）

·分析精进本体而精进之理

o理证对比某些旁生而应精进

o教证分析精进的本体

o理证精进行善是智者的行为

§只有智者才精进

§从大乘角度而分析

§教证说明精进行善得赞叹

o理证对比精进者与懈怠者而分析

o教证了知是善法之本而发誓言而精进

2、庚二、加行精进

（1）分析无常而精进之理

·理证分析所断而精进

·分析离死亡很近

o教证：哲白莲大师

o教证：《六度集经》

o从生日祝福而分析接近死亡

（2）分析比喻而精进之理

·比喻一：美女头发着火

·比喻二：懦夫怀里进了毒蛇

（3）分析世间琐事而精进之理

·理证分析世间琐事

·教证说明

·理证分析看破放下是正确的选择

（4）亲鸾上人幼年出家

·正说：亲鸾上人公案

·反说：请求出家又离去的案例

·出家前考察的必要

·理证分析当加行精进之理

（5）闻思修结合利他

·二者结合之必要

o总说闻思修与利他都要结合而精进

o理证分析结合之必要

o以例说明利他可增上修行

o反说不结合利他失去行善机会

·大乘精进利他之必要

o以《读者》故事而分析精进利他

o以大学生的见解而分析大乘应精进利他

o理证分析利他就是修行

o理证分析行菩提心学处而精进利他

3、庚三、不满精进

（1）总说不满精进

（2）分析猛厉

·教证分析猛厉之必要（《法集要颂经》）

·理证分析听课时猛厉之必要

（3）行善要有计划

·教证说明行善中计划之必要

·上师自身为例说明计划之必要

·理证、法王的教证分析计划该用于何处

·以实际案例而分析善法需要计划

（4）不要“放下”发心和闻法

·以理分析不要放下

o以学院里的发心情况而分析

o以学会的课程分析

·教证说明当越来越精进之理

（5）上师修法

·理证分析上师要修法

·教证说明自以为不需修即是更加需要

·窍诀之重要

·公案说明阿底峡尊者精进修行

·理证分析未获圆满佛果前均需精进修行之理

（6）长期精进

·总结三种精进之重要性

·教证说明精进之重要性

·以华智仁波切之金刚语分析如何行持精进

o当取之精进方式

o当舍之精进方式

【档案编号B05109-定解B06-001】