第058课立论观察
整理立名言中自证存在
量界、限定名言中
如哑巴吃糖 · 本方 · 立
- 所立
- 必定是自证
- 因
- 由于不具有自识隐蔽分
- 喻
- 如同哑巴吃糖
瓶子存在 · 本方 · 教学例
- 有法
- 瓶子
- 所立
- 存在
- 因
- 现量见故
非自证应成 · 本方 · 反诘
如果不是自证的本性,那么识觉知或感受对境也成了不现实的事
例哑巴吃糖、瓶子
寅一 破不共各自观点 › 卯一 破自宗有实二派之观点 › 辰一 破无相有部宗之观点 › 巳二 说明境证非理 目录里这一处 ›
阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成
方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推
第058课立论观察
整理立名言中自证存在
量界、限定名言中
如哑巴吃糖 · 本方 · 立
瓶子存在 · 本方 · 教学例
非自证应成 · 本方 · 反诘
如果不是自证的本性,那么识觉知或感受对境也成了不现实的事
例哑巴吃糖、瓶子