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以简略宣说真实胜义而广泛宣讲相似胜义的方式,可以成为中观应成派的庄严,但也不会成为中观应成派的论典

第033课。标题是讲记原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:甲二 所说论义 › 乙一 讲述开显二谛真如之此中观庄严论真实分析所说论义 › 丙一 名义 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

第033课回应问难与答

整理本论是应成派的庄严却不成应成派的论典

所破有人

对方两难 · 对方 · 反诘

应成:本论如果成为中观应成派的庄严,也就应该成为中观应成派的论典

麦彭仁波切答 · 本方 · 立

有法
这部论典
所立
不会成为中观应成派的论典
因
因为这部论典着重对胜义谛和世俗谛分开、以后得为主的观点作了宣说,而对中观应成派的观点只是简略提及

例就像《入中论》和《显句论》对中观应成派的密意和观点进行开显和弘扬一样(对方喻)

原段(4 段)

对方如果有人想:这部《中观庄严论》怎么会成为中观应成派的庄严呢?因为庄严有开显之义,既然如此,就像《入中论》和《显句论》对中观应成派的密意和观点进行开显和弘扬一样,应成本论如果成为中观应成派的庄严,也就应该成为中观应成派的论典;如果不成为中观应成派的庄严,那么,由于不属于所有中观最究竟观点之中观应成派的庄严,也就很难成立“整个中观之庄严”这种说法了。 原段 ›

本方对方提出了这样的问题,下面麦彭仁波切站在自宗观点对对方进行回答。 原段 ›

本方应该说,《中观庄严论》不仅是自续派的庄严,也应该是应成派的庄严。那《中观庄严论》会所立不会成为中观应成派的论典呢? 原段 ›

本方不会有这种过失。因因为这部论典着重对胜义谛和世俗谛分开、以后得为主的观点作了宣说,而对中观应成派的观点只是简略提及。另外,由于本论在抉择后得时分别宣讲了二谛各自的实相,如此一来,所谓二谛双运、远离承认的中观也很容易建立。因此,以简略宣说真实胜义而广泛宣讲相似胜义的方式,可以成为中观应成派的庄严,但也不会成为中观应成派的论典。这一点务必需要了知。 原段 ›