Skip to content

有部和经部的论师也认为:最后的两个极微一定要存在,这就是所谓的胜义谛。

第008课。标题是讲记原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:总义及讲解(麦彭仁波切总义与堪布讲解,未入科判) 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

第008课对方立论应成式要连上下读待回应节选

整理有实二宗以二极微为胜义,推若无极微粗法无所依

持论有实二宗对比现在的物理学

量界、限定胜义中

若无极微则粗法无基 · 对方 · 对方立论

喻
如同无有毛线的氆氇一般

应成:假设无分刹那心识与无分微尘也不存在,那么所有的这些粗大无情物与心识显然就失去了赖以存在的基础

例无有毛线的氆氇(对方喻)、空中鲜花(对方喻)、瓶子(教学例)

原段(9 段,节选)

其中有实二宗内部的观点虽然不尽相同,但实际上均是如此承认的:经过摧毁与分析可以抛弃执著之心的粗大诸法为世俗谛; 原段 ›

……(中间略去未登)

什么叫做世俗谛和胜义谛?他们对二谛是如此承许的:对于某一法,经过分析以后,把粗大的法完全抛弃而再不能趋入的,叫做胜义谛;还能趋入的,则称为世俗谛。或者说瓶子,用铁锤将它摧毁时,还能摧毁的叫做世俗谛;实在不能摧毁,已经到了最小的微尘,就叫做胜义谛。《俱舍论》第六品一开始就讲了二谛的概念。 原段 ›

……(中间略去未登)

而无法舍弃的无分刹那心识与无分微尘无情法在胜义中必然是存在的。 原段 ›

用铁锤来摧毁瓶子,当它已经成为最细微的法,细微到再也无法用铁锤来摧毁;或者某一法,以自己的心再也无法对其进行分析。这时,从时间角度称为无分刹那,从外境角度则是无分微尘。他们认为:无法舍弃的无分刹那心识与无分微尘无情法,这两个极微一定要存在,这就是所谓的胜义谛。 原段 ›

当然,有部和经部对前世后世、业因果的观点,不可能与现在物理学家的观点相同。但是,他们对物质的剖析,与亚里士多德等很多物理学家所讲的比较相似。现在的物理学认为:到最后,最细微的夸克或者最微妙的东西应该存在。有部和经部的论师也认为:最后的两个极微一定要存在,这就是所谓的胜义谛。 原段 ›

他们觉得:应成假设无分刹那心识与无分微尘也不存在,那么所有的这些粗大无情物与心识显然就失去了赖以存在的基础。这样一来,如是显现的万法也就不合情理了,喻如同无有毛线的氆氇一般。 原段 ›

他们认为:无分刹那的心识应该存在,如果这一无分心识不存在,一切粗大的分别念也就根本不可能建立;山王大地等万事万物的来源,应该是无分微尘,如果这一无分微尘不存在,就不可能形成世间粗大的物质。所谓的无分刹那和无分微尘如果不存在,就像空中鲜花一样,一切万法都会出现无因生的过失。 原段 ›