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在释迦牟尼佛的教法中,最有悲心的人当然是佛陀老人家,那么佛陀也在经中说:这种人必须摈除

第04课。标题是讲记原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:乙一 广说善恶取舍之分类即赞颂一切善妙功德之基础净戒 › 丙一 以取舍各自分类而真实赞戒 › 丁一 思维现世所生苦乐而应取舍之理 › 戊三 思维破戒必受世尊及众生呵责并于追悔中死亡之理 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

第04课破斥辨析

整理破「开除破戒者违慈悲」:最具悲心的佛陀亲说此等人必须摈除,故应依教开除(堪布)

所破有些人

不开除更慈悲 · 对方 · 对方立论

所立
还是不要开除
因
如果开除他不是更可怜

依佛教言摈除 · 本方 · 立

有法
失坏戒律、失坏行为、失坏见解的这些人
所立
必须开除
因
最有悲心的人当然是佛陀老人家,那么佛陀也在经中说:这种人必须摈除
原段(3 段)

本方《呵责破戒经》中说:“舍利子,于身披我仙人法幢之破戒比丘甚至跨入经堂中一步亦不开许,何况是使用水器、坐凳等。”佛告诉舍利子:凡是身穿僧衣且破戒者,跨入经堂一步也不开许,何况享用僧众的水和食物、坐在僧众的垫子上…… 原段 ›

本方“何以故?舍利子,彼非正士乃人天世间之盗匪故;舍利子,彼非正士乃世间人天诸众应摈除之处故;舍利子,彼非正士乃世间人天诸众之怨敌故,可称其为罪业之友;舍利子,我开许为人天世间一切众生传法,舍利子,然于失戒、失行、失命、坏见之诸破戒比丘,我以手示摈除,见我亦不许,何况说于此教法中一日、一夜、一刹那共处。”为什么呢?这种人非正士而是人天世间之盗贼故,人天世间应该摈除故。释迦牟尼佛说:舍利子,我在传讲佛法时,开许其他人天众生都可以谛听,但已经破坏戒律、失毁行为、失坏正命者以及坏见者,对于这些破戒比丘,即使见我也不开许,何况在我的教法中听一天、一夜、一刹那,与僧众共处、听闻佛法等都是不开许的。 原段 ›

转述因此,一般对失坏戒律、失坏行为、失坏见解的这些人,在僧团当中一旦发现,所立必须开除,这是释迦牟尼佛也开许的。有些人说:作为佛教徒应该有慈悲心,他很可怜,虽然见解不正、戒律不清净、行为不如法,以邪命养活欺骗众生,但这个人很可怜,因如果开除他不是更可怜?所立还是不要开除。这种说法不合理。在释迦牟尼佛的教法中,因最有悲心的人当然是佛陀老人家,那么佛陀也在经中说:这种人必须摈除。我们作为佛教徒,应该按照佛陀的教言去执行,这是非常重要的。 原段 ›