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‹ 理证 · 现观庄严论

系统学习是非常重要的

现观庄严论释 · 第45课 u39。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:所断修断之自性——俱生分别 › 宣说所取法之分别 › 宣说趋入所取分别 › 摄义

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

现观庄严论释第45课 u39辨析

整理辨:由自学全学程困难及只读经者不能分空境推需引导系统学习

本条暂未标注方法关联

所破一些老师、学生

看书 · 本方 · 立 · 限定:一谈到空性,根本分不清何时空、何时不空

所立
这说明他们看书只是断章取义

例小学、中学、大学的全部课程(教学例)

原段(1 段)

转述要想学好般若空性法门,还是需要传承上师的引导,单靠自己看书是不可能掌握其中的甚深要义的。不仅仅是学佛,甚至学一门世间的知识技能都是如此——即使你再有智慧,如果从来不上学,想光凭自己看书来完成小学、中学、大学的全部课程,还是比较困难的。我到学校里去的时候,经常碰见一些老师、学生,他们只不过从字面上读了一下《楞严经》、《金刚经》、《心经》,就自以为懂佛法了,结果一谈到空性,根本分不清何时空、何时不空,这说明他们看书只是断章取义,实际上连佛法的边都没沾到。因此,系统学习是非常重要的。 u39