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‹ 理证 · 现观庄严论

依靠转法轮也能说明世俗中能知的智慧是存在的

现观庄严论释 · 第39课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:广说各自差别相法 › 宣说修道不退转之相法 › 总说不退之特点 › 相法之摄义

怎么看标记

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

现观庄严论释第39课辨析

整理辨:用初不知皈依后能讲法的现实变化分无见之胜义范围

本条暂未标注方法关联

所破一般人

量界、限定世俗中、胜义中

能知的智慧 · 本方 · 立 · 限定:世俗中

所立
能知的智慧是存在的
因
过上十年八年再看,他不但自己通达了佛理,还能给别人转法轮了

例转法轮(举例)

原段(3 段)

本方5、道无生之理虽然在胜义中无所见,但在名言中见而不灭,即是能知甚深。 原段 ›

本方能知甚深,就是智慧甚深。从胜义来看,修道过程中所证悟的智慧是根本无法得到的,既没有有境的智慧,也没有可见的法界,但在世俗当中,能知的智慧的确也是有的。 原段 ›

转述很多人最初加入佛教团体、来到佛学院的时候,连什么叫做皈依都不知道,过上十年八年再看,他不但自己通达了佛理,还能给别人转法轮了,依靠转法轮也能说明世俗中能知的智慧是存在的,一地到十地的不同境界也是有的;但是在胜义中,这些都是不可见的,比如《定解宝灯论》中就说:“未见殊胜见之义,见义不堕于一方。”一般人听见这个话,就要咬文嚼字了:“没有见到怎么会是最殊胜的见?那岂不是说盲人的见是最殊胜的?”实际上,这个“无见”指的是胜义中没有见到,并不妨碍世俗中有所证悟。 原段 ›