Skip to content
‹ 理证 · 现观庄严论

从我们佛学院在汉地和世界各地的弘法力度和范围来看,这也许是有史以来藏传佛教弘传规模最大的一次

现观庄严论释 · 第34课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:广说彼之差别分支 › 所行道之差别 › 宣说顺解脱分资粮道 › 略说本体方便智慧之差别

怎么看标记

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

现观庄严论释第34课辨析

整理辨:据所翻历史与章嘉弘法范围作有也许限定的今昔比较

本条暂未标注方法关联

量界、限定也许

藏传佛教弘传规模 · 本方 · 立 · 限定:从我们佛学院在汉地和世界各地的弘法力度和范围来看

所立
这也许是有史以来藏传佛教弘传规模最大的一次
因
历史上来汉地弘法的藏传佛教大德,比如说章嘉国师,其弘扬范围只限于皇室,利益的人不可能非常多

例章嘉国师(举例)

原段(1 段)

如今有这么好的机缘,我也特别希望,大家不但自己要好好学佛,将之运用到修行和生活中,还要把它传播给身边的人。我翻看了很多历史,觉得从我们佛学院在汉地和世界各地的弘法力度和范围来看,这也许是有史以来藏传佛教弘传规模最大的一次。这并不是我们夸夸其谈,自赞毁他,因为汉地跟藏地不同,藏地很多历史没有记在书上,而汉地从夏商周一直到唐宋元明清,历朝历代都有史料可查,在佛教方面,有《唐高僧传》、《宋高僧传》等文献可以参考,我们从中发现,历史上来汉地弘法的藏传佛教大德,比如说章嘉国师,其弘扬范围只限于皇室,利益的人不可能非常多。而我们今天弘法的气氛和力量是完全不同的,为了让这个事业持续下去,每个人都需要有一种责任感,就像我刚才说的一样,我们学院培养出来的人应该回馈社会,从大乘佛教来讲,我们要发菩提心。 原段 ›