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对方假立、臆想、遍计的其他意图差别,对因成立所立来讲并没有任何危害

释量论·成量品 · 第04课。标题是讲记、释论、辅导原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:戊二 破是一切之作者 › 己一 无能立 › 庚二 详细说明彼之理 › 辛三 宣说彼之成立义 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

释量论·成量品第04课辨析问难与答

整理因事体成立则他宗异名不害

所破个别外道

声所作证无常 · 本方 · 教学例

有法
声音
所立
是无常的
因
所作之故

假立声非作 · 对方 · 对方立论

有法
声音
所立
并不是所作
因
声音是无为法虚空的功德

声缘生事体共许 · 本方 · 立

有法
声音
所立
这就是所谓的声是所作性
因
他们也不可能否认声音是依靠舌、颚等因缘发出来的这样一种内涵

名相宗法(名相页引了这里的原段)

原段(6 段)

本方事体若不成,此理若成立, 原段 ›

本方纵彼不成立,差别非能害, 原段 ›

本方如声依虚空。 原段 ›

本方通过以上分析,可得出这样一个结论:若意义成立,在说法上不符合个别宗派的观点,也是真正的推理。若意义不成立,只是名称成立,也是相似推理。 原段 ›

本方颂词则云:不管用什么样的名言来表示,若因的事物本体在有法上不成立,这就是前面所说的宗法不成的推理(一旦宗法不成,就不需继续观察同品遍和异品遍)。若因的意义成立,纵使别人认为那一名称(指因)不成立,实际上也不会有过失,因为对方假立、臆想、遍计的其他意图差别,对因成立所立来讲并没有任何危害。 原段 ›

转述比如我们说:“声音所立是无常的,因所作之故。”本来这是真正的推理,但个别外道认为:是所作不成立为因,因为因声音是无为法虚空的功德(即声音依于虚空,因为他们认为声音从虚空中发出,又隐藏在虚空当中),所以所立并不是所作。但实际上,因所作的事体就是依靠因缘而产生或造作,对外道来讲,这也是成立的。因为,因他们也不可能否认声音是依靠舌、颚等因缘发出来的这样一种内涵,而所立这就是所谓的声是所作性。不过,这需要心静下来给他们解释,或运用推理与之进行辩论。 原段 ›