庚三 广说 › 辛五 彼所修学法之超胜功德 › 壬二 堪为一切住道者之最 › 癸一 认清菩提心之处般若 目录里这一处 ›
阶段整条在做什么：立论（立自宗）、破斥（破对方或错解）、辨析（分辨同异）、回应（答问难）、展开（接前文推进）、问难、对方立论（转述对方主张）体式推理的形式：应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段；目录里同一串相邻的行左边连成一条线，「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往；「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮：在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成
方法名签前不注：方法名在本条原段里科判关联／前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科（本科）的方法关联，未计作本条完整运用；方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推；注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推
般若摄颂讲解第45课破斥观察节选
整理法界本体非有非无，故任何能表达者都非其本面、真如不可住；破「了达心性是空」之说：法界不住空、也不住不空
所破有些人
法界非有非无故不可表 · 本方 · 立
破心性是空 · 本方 · 破
真如不住有相法 · 本方 · 立
例空中云