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虚空界的本体跟石女的儿子、龟毛、兔角一样,以任何法也得不到

般若摄颂讲解 · 第43课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:庚三 广说 › 辛四 如是趋入行者之超胜功德 › 壬一 获得无分别之行 › 癸二 比喻 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

般若摄颂讲解第43课立论观察节选

整理虚空以任何法都得不到,故不与任何法相违,也不与之共存;由此了知如虚空的法性与诸法既非一味一体、也非完全分开

量界、限定胜义、名言中

虚空无所得故不相违亦不共存 · 本方 · 立

有法
虚空界的本体
所立
它不可能跟包括它自己的本体在内的任何一个法相违,也不可能与之共存或共住
因
以任何法也得不到
喻
石女的儿子、龟毛、兔角

法性与诸法非一非异 · 本方 · 立

有法
如虚空般的法性
所立
跟包括它自己在内的任何法都不可能像盐和水一样变成一味一体,也不可能与之完全分开
喻
虚空

例石女的儿子(主论证喻)、龟毛(主论证喻)、兔角(主论证喻)、虚空界(主论证喻)、盐和水(教学例)、东方的柱子和西方的木条(教学例)

原段(4 段,节选)

虚空界与彼违一,非有何亦不得彼, 原段 ›

善行智慧之菩萨,亦如虚空寂灭行。 原段 ›

……(中间略去未登)

颂词的意思是:因为虚空界的本体跟喻石女的儿子、龟毛、兔角一样,因以任何法也得不到,所以所立它不可能跟包括它自己的本体在内的任何一个法相违,也不可能与之共存或共住,即没有这两种情况。虽然它没有,但在人们心目中,确实有这么一个比喻。这样一来,我们就能了知,如喻虚空般的法性所立跟包括它自己在内的任何法都不可能像盐和水一样变成一味一体,也不可能与之完全分开——像东方的柱子和西方的木条一样。虽然胜义没有,但名言中却有这么一个无为法的本体存在。所以,对以虚空等方式通达一切万法无有自性、具有善巧方便的菩萨来讲,因为他们具有甚深智慧,就能在虚空般的境界中寂灭一切分别而行。 原段 ›