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能生因,生已有之所生者,决定非有。

入中论自释 · 入中论自释 卷二。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在品:入中论自释 卷二 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

入中论自释入中论自释 卷二破斥应成式

整理观察果有无俱与俱非四边,因均无生用

已有 · 本方 · 立

所立
诸缘于彼全无少用

二俱 · 本方 · 立

所立
故彼性之法非有
因
俱犯上说二过故

俱离二边 · 本方 · 立

所立
亦无非有非无也
因
以俱离有无二性之果定非有故

例兔角(教学例)

原段(4 段)

今明因果中无观待因义。颂曰: 原段 ›

生他所生能生因 为生有无二俱非 原段 ›

有何用生无何益 二俱俱非均无用 原段 ›

且能生因,生已有之所生者,决定非有。前云:“生已复生亦非理。”等已出过故,所立诸缘于彼全无少用。若谓所生非有者,彼诸能生亦复何益?彼如兔角毕竟无故。《四百论》云:“若许已有果,及计尚无果,柱等庄饰屋,此义应非有。”《中论》云:“若果定有性,因为何所生,若果定无性,因为何所生。因不生果者,则无有因相,若无有因相,谁能有是果。”若二俱者,因有何用,因俱犯上说二过故。二俱法即是二相,二相所有者二俱即有。由有无性于同时一法上亦定非有,所立故彼性之法非有,彼非有故,诸能生缘于彼何用。《中论》云:“有无二事共,云何是涅槃,是二不同处,如明暗不俱。”又云:“作者定不定,不能作二业,有无相违故,一处则无二。”若谓俱离二边,其果非有非无,彼俱离二边之果,缘有何用?因以俱离有无二性之果定非有故。亦有亦无既非有,则云非有非无而遮有无,亦无少许别法。若有无俱非有,则所立亦无非有非无也。《中论》云:“分别非有无,如是名涅槃,若有无成者,非有非无成。” 原段 ›