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雪域派诸位论师说:应成的回答决定有因不成、遍不成、承许三种方式

量理宝藏论释 · 第十一品 观他利比量。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:庚三 由论式而分类 › 辛二 应成论式 › 壬二 答复方式 › 癸一 破不合理观点 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

量理宝藏论释第十一品 观他利比量破斥应成式

整理破雪域派应成答复三方式:相违、不定混为遍不成

所破雪域派诸位论师

相违不定同成遍不成 · 本方 · 破

应成:单单涉及异品的相违因与俱涉同品异品的不定因二者就成了一种所谓的“遍不成”

一切似因皆成不成 · 本方 · 破 · 限定:如果承认这一点

因
并且这二者同等都是不成的缘故

应成:到最后,所有的似因均称为“不成因”了,结果答复也成了归属在一种“不成”当中

分开便于辨认 · 对方 · 对方立论

所立
需要分为因不成与遍不成
因
因为如果没有分开,则不能认识清楚

遍相违说遍不成错 · 本方 · 破

所立
把“遍相违”说为“遍不成”这是错误的

应成:如果对此说“遍不成”,那么间接已承认所作可能存在常有

原段(8 段)

对方雪域诸师如是说,应成答复三方式。 原段 ›

本方相违不定变成一,若许似因变成二。 原段 ›

本方最终一切相似因,皆摄不成一者中。 原段 ›

转述若谓不成分二同,抑或相违彼成错。 原段 ›

对方雪域派诸位论师说:应成的回答决定有因不成、遍不成、承许三种方式。 原段 ›

本方驳:如果这样的话,则应成单单涉及异品的相违因与俱涉同品异品的不定因二者就成了一种所谓的“遍不成”。如果承认这一点,那么似因就成了定数为二,因并且这二者同等都是不成的缘故,应成到最后,所有的似因均称为“不成因”了,结果答复也成了归属在一种“不成”当中。 原段 ›

对方假设对方说:虽然是二者不成,但所立需要分为因不成与遍不成,因因为如果没有分开,则不能认识清楚,所以辩论起来不方便。 原段 ›

本方驳:这种说法也与前面一样,或者所立把“遍相违”说为“遍不成”这是错误的,比如,“声音所作性故应成常有”,“所作是无常”,有什么过失呢?应成如果对此说“遍不成”,那么间接已承认所作可能存在常有。 原段 ›