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有些论师说:虽然词句说起来倒是方便,但实际上并不能遮止颠倒妄念

量理宝藏论释 · 第十品 观自利比量。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:寅二 思维支分为假法 › 卯二 立名之必要 › 辰二 有法立名为宗法之必要 › 巳二 断除与未命名相同之观点 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

量理宝藏论释第十品 观自利比量回应问难与答节选

整理遣难:宗法、有法从共称有别,如具手、具首

所破有些论师

宗法有法等同 · 对方 · 对方立论

所立
同等不能理解欲知法
因
宗法与有法二者同样都有许多自己所涉及的方面

共称有别 · 本方 · 立

有法
这两者
所立
完全不同
因
因为从尽人皆知的角度而有差别

例具手(主论证喻)、具首(主论证喻)

原段(7 段,节选)

转述谓宗有法皆等同。就共称言有差别。 原段 ›

对方有些论师说:虽然词句说起来倒是方便,但实际上并不能遮止颠倒妄念,原因是,因宗法与有法二者同样都有许多自己所涉及的方面,因此所立同等不能理解欲知法。 原段 ›

本方驳:这两者所立完全不同,因因为从尽人皆知的角度而有差别。 原段 ›

……(中间略去未登)

本方与法相属宗法名,即所诤事如具手, 原段 ›

本方与法相属有法名,不能确定如具首。 原段 ›

本方尽管单独的宗法这一名词所涉及的内容很多,但在这里与法相关的宗法名词要理解成是所诤事,比如,一说具手,并不牵涉凡是有手的事物而只会理解成大象。虽然与所谓法的名词息息相关,但是以有法的名词并不能绝对确定所诤事,比如,所谓的“具首”涉及一切有头的事物,而并不适用于大象等每个事物。因此,有着人们共称的差别。 原段 ›