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反体是在分别心面前假立的,而自相是在事物的本体上安立的

量理宝藏论 · 第20课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:辛一 安立 › 壬二 别说 › 癸二 一体执为他体 › 子一 增益之缘由 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

量理宝藏论第20课辨析

整理辨本体与反体:一体可分众多反体,反体于分别心前假立,自相在本体上

量界、限定从反体的角度、从本体的角度

反体不真实成立 · 本方 · 立 · 限定:在事物的本体上

有法
这种反体
所立
根本无法成立

例声音(举例)、瓶子(举例)

原段(5 段)

遣余不同之行境,一体可分异反体。 原段 ›

任何一个事物,虽然从其本质上讲只是一个东西,但是在遣余识面前可以分为很多法;即在遣余识的行境当中,本来是一体的事物,可以把它分成不同的反体。 原段 ›

那么是如何分的呢?比如以声音为例,从排除常有的角度安立它是无常,从排除非所作的角度安立它是所作,从排除非声音的角度安立它是声音;但从自相上面讲,这些本来就是一个东西,就像前面宣讲现量时所讲的一样,事物在本体上是无法分开的,比如在声音的自相本体上,所作等不同反体是根本无法分的。而在众生的分别念当中,为了排除不同的执著,就可以建立不同的反体。 原段 ›

那么,这种反体在事物的本体上是否真实成立呢?所立根本无法成立。但以假立的方式;在我们的心识面前可以成立;在这种前提下,各个反体的侧面并不相同。比如说,无常的反体和所作的反体是不是一个呢?从反体的角度来讲,可以说无常的反体并不是所作的反体;而从本体的角度来讲,无常的声音就是所作的声音,除此之外并没有其他的声音。所以,反体是在分别心面前假立的,而自相是在事物的本体上安立的,这二者是有一定差别的。 原段 ›

因此,对于善于分析的人来讲,在一个法上可以安立许多的反体。如瓶子的本体上可以安立瓶子、无常、所作、有为法、蓝色、某某制作等反体,而且其上还可以安立非佛像、非话筒、非耳朵、非眼睛等诸多反体。从反体的角度来讲,这些不同的反体不是一体;而从自体的角度来讲,这些指的都是瓶子,除了瓶子之外,并没有其他的体性存在,这个我们一定要搞清楚。因此,我们将本来是一体的事物分为众多的反体,这并非没有意义,而是具有一定缘由的。 原段 ›