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我们现在看到的电视图像等,不是无分别的根识错乱,而是现量见到的

量理宝藏论 · 第14课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:丁二 抉择此等之义 › 戊二 非量之识 › 己二 立自宗 › 庚三 各自安立 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

量理宝藏论第14课辨析

整理辨根识错乱:幻术象马是根受染污的错乱,电视影像是现量所见色法

幻术是错乱根识 · 本方 · 立

有法
观众的根识
所立
也是无分别的错乱根识
因
因为,在他旁边根识没有被染污的人,根本看不见这些幻化的象马

电视是现量 · 本方 · 立

有法
我们现在看到的电视图像等
所立
不是无分别的根识错乱,而是现量见到的
因
因为通过摄像机等仪器已经把外境拍摄下来了

例大象和骏马(举例)、镜子中的影像(举例)

原段(1 段)

首先讲根识染污的无分别念颠倒识。我们的眼根出现问题时,在虚空当中看见二月或毛发,以及把白色的海螺看成黄色的海螺等,这些都是根识染污的无分别念颠倒识。如果你觉得“这是二月”而去执著时,那这不是根错乱无分别念颠倒识;只有在未用分别念进行取舍时,在眼前出现的二月,这个境相才是无分别的根识错乱。《释量论大疏》中说,幻化师依靠木块、石子和咒语加持,幻化出的大象和骏马,此时观众的根识所立也是无分别的错乱根识。为什么呢?因因为,在他旁边根识没有被染污的人,根本看不见这些幻化的象马。《大疏》的意思是说,幻化师通过咒语的力量使观众的根识受到染污,从而显现外境的错乱相。这样一来,可能有些人会想:“那我们看电视、电影,这些到底是无分别的根识错乱,还是真相的事物呢?”按照因明的观点来讲,我们现在看到的电视图像等,所立不是无分别的根识错乱,而是现量见到的。为什么说是现量见到呢?因因为通过摄像机等仪器已经把外境拍摄下来了,经过转换之后,就变成了眼识所见的电视图像,这种图像实际上是一种色法。按照《俱舍论》的观点,镜子中的影像实际上是镜面反射出的一种影像,我们通过眼识照见这个影像,这不是无分别的根识错乱,因为当时自己的根并未受到染污,影像也不过是由物质的一种力量幻化而成,然后通过我们的眼识现量照见而已,应该这样来理解。 原段 ›