《楞严经》讲解 第51课辨析观察节选
整理择定圆通根:经文佛令阿难检验六根合离、深浅、圆满与否;堪布依圆瑛法师层层排除——鼻舌身须合境方知、难修,眼耳意离境亦知;意根深隐难究;眼根功德不全,耳根功德圆具,定为圆通根
引证圆瑛法师
合知三根难修 · 本方 · 立
- 有法
- 鼻、舌、身根
- 所立
- 依之修行较为困难
- 因
- 因为必须与外境和合才有知觉
离知三根易修 · 本方 · 立
- 有法
- 修炼眼根、耳根和意根
- 所立
- 则比较容易
- 因
- 因为它们离境也有感知
意根深隐排除 · 本方 · 立
- 有法
- 意根
- 所立
- 被排除在外
- 因
- 意根最为深邃隐蔽,难以探究
耳根圆通 · 本方 · 立
- 有法
- 耳根
- 所立
- 被认定为“圆通根”
- 因
- 耳根可以了知十方一切声响,功德圆具
原段(12 段,节选)
| 阿难,汝今欲逆生死欲流,返穷流根,至不生灭。 原段 ›
“阿难,你现在想要逆转生死欲流,穷究生死流转的根源,以达到不生不灭的境界。” 原段 ›
……(中间略去未登)
| 当验此等六受用根,谁合谁离,谁深谁浅,谁为圆通,谁不圆满? 原段 ›
“你应当仔细检验这六受用根,哪些与外境相合才能感知,哪些处于离的状态亦能感知;哪些深隐难测,哪些浅显易明;哪些圆通,哪些不够圆满。” 原段 ›
为了真正证得不生不灭,行者需要深入观察。“验”指仔细分析,细致地检验眼、耳、鼻、舌、身、意六根,因为它们能领纳对境、发挥功用,故而被称为“受用根”。 原段 ›
你必须明确这些问题:六根当中,哪些根是合而能知,哪些是离也能知;哪些根深,哪些根浅;哪些根是圆通的,哪些是不圆满、不圆通的。有些注释对此仅从字面上解释,而圆瑛法师将其分析得较为详细,对我们理解法义很有帮助。 原段 ›
首先观察六根中“谁合谁离”。鼻根、舌根和身根需要与外境相合才能生起感知,如《俱舍论》所说,与舌根相合的对境是味道,鼻根的对境是香尘,身根的对境是触尘。以上三根需要与外境和合方能有所觉知,而眼、耳、意根则没有这种限制。 原段 ›
从修行的角度而言,鼻、舌、身根因因为必须与外境和合才有知觉,所立依之修行较为困难;而修炼眼根、耳根和意根所立则比较容易,因因为它们离境也有感知:眼根闭眼见暗,耳根闻静之时无有边际,而意根更是无所不包。 原段 ›
“谁深谁浅”,此处先把比较难修的“合知”三根排除,留下比较容易修的“离知”三根;然后抉择在眼根、耳根、意根当中,哪一根深、哪一根浅。显然,因意根最为深邃隐蔽,难以探究,而眼根和耳根相对浅显一些,修行更容易上手,所以意根所立被排除在外。 原段 ›
“谁为圆通,谁不圆满”,在剩下的眼根和耳根中,我们需要判断哪一根是圆满的。前文已经分析过,眼根的功德不全,只能看到前面和两侧而无法感知后面;而因耳根可以了知十方一切声响,功德圆具。如此通过“笔考”“面试”等层层考察,因表现优异,耳根最终获得了第一名,所立被认定为“圆通根”。(众笑) 原段 ›
经过选择和比较,耳根在六根当中成为首选的圆通根,此外后文中还会进一步分析六根的一异。 原段 ›