Skip to content

尽智与无生智,它们才是正智

俱舍论释 · 第六品 分别圣道。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:宣说现证之道 › 宣说菩提分法 › 别说无学法 › 真实宣说无学法 目录里这一处 ›

怎么看标记

阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

俱舍论释第六品 分别圣道回应问难与答

整理无学正智不被正见摄及有学缺二支

所破有人

有学位 · 本方 · 立

所立
之所以在有学支分中未说正解脱
因
是因为有学位尚被烦恼所束缚

正智 · 对方 · 对方立论

因
因为它为正见所摄

应成:正智就不是第十分支了

原段(6 段)

本方有学支中未宣说,二种解脱束缚故。 原段 ›

本方摧毁烦恼无为法,以及胜解有为法, 原段 ›

本方无学有为二解脱,所谓菩提即正智。 原段 ›

本方若问:既然经中说“无学具有十分支、有学具有八分支(指八正道)”,那么,无学的正解脱与正智在有学分支中未宣讲的理由是什么呢?所立之所以在有学支分中未说正解脱,因是因为有学位尚被烦恼所束缚,在有学的分支中也未说正智,因为正智是指尽智与无生智(而有学位不具有此二智)。解脱有两种,即摧毁烦恼抉择灭无为法解脱与胜解有为法解脱,而无学位的分支中所说的解脱是胜解有为法解脱。有为法解脱也分两类,即远离贪的心解脱与远离无明的慧解脱。 原段 ›

对方如果有人说:这样一来,应成正智就不是第十分支了,因因为它为正见所摄。 原段 ›

本方并非如此,所谓的菩提是指前面所说的尽智与无生智,它们才是正智,而并不是尽慧见与无生慧见。如云:“尽智无生智非见。” 原段 ›