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身体增长反而会使风减少,所以不是长养生

俱舍论释 · 第六品 分别圣道。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:真实趋入修法 › 修寂止 › 广说 › 修呼吸法 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

俱舍论释第六品 分别圣道辨析

整理呼吸计数防三过及风非长养异熟

风 · 本方 · 立

所立
所以不是长养生
因
原因是身体增长反而会使风减少

风 · 本方 · 立

所立
因此也不是异熟生
因
又由于风中断以后仍旧会结生

计数 · 本方 · 立 · 限定:如果或多或少

所立
因此以十为定数
因
唯恐出现沉掉现象

风 · 本方 · 立

所立
所以为等流生
因
因为可以随心所欲产生
原段(6 段)

忆念呼气吸气法,智慧五地缘于风, 原段 ›

依欲界身外道无,数等六因随身入。 原段 ›

有情等流无执受,此二下界意不知。 原段 ›

若问:忆念呼吸法的本体是什么呢?随念向内吸气与向外呼气的自性是如所了知的智慧。所谓的“忆念”是指依靠念因的力量生起果智慧,所以是以因来取名的。其地为五地,即前三禅的三种未至定、殊胜禅与欲界。它的所缘境是风。所依身则是欲界的天众、人类身份,因为此等众生的分别念繁多。此法唯有内道佛教才有,而外道无有这种圣教,之所以没有是因为外道不能证悟此甚深之法。 原段 ›

那么,此法到底如何甚深呢?具有计数等六因的窍诀。其中第一,计数:无有所摄,身心自然安住,专注于呼吸,从一至十之间用心来计数。如果或多或少,因唯恐出现沉掉现象,所立因此以十为定数;再有,若将一执为二、将二执为一,则会变多、变少;如果呼气、吸气的计数时间紊乱(意为有时在呼气时计数,有时在吸气时计数),势必导致错乱。因此要断除这三种过失。第二,随行:吸气时观想从上喉行往足底之间,呼气时,观想从鼻孔至一拇指或一寻之间外呼。第三,安止:心安住于鼻尖至足之间并观想利益与解脱。第四,观察:所观察的对境风是由八尘聚合的色法,能观察的有境智慧也无非是名基,由此可知,实际上就是观察五蕴。第五,转移:缘风的心从暖位到胜法位之间随意转移。第六,遍净:趋入见道与修道。 原段 ›

若问:呼气、吸气属于何者呢?由于呼吸是身体的一部分,因此随着身体而出入,而不随无色界、凝酪与无心定而出入。那么,呼吸是否为相续所摄呢?由于是所谓的有情(具心),因此是相续所摄。它是有执受还是无执受呢?由于是不存有色根聚合之风,因此是有执受无执受中的无执受。由于是由同类因所生,因此是三生中的等流生,而不是长养生与异熟生,因原因是身体增长反而会使风减少,所立所以不是长养生;因又由于风中断以后仍旧会结生,所立因此也不是异熟生;因因为可以随心所欲产生,所立所以为等流生。(呼气、吸气)这两种风均是以自地或上地之心来了达的,既然以下地欲界之意尚且不能了知上界的这两种风,那么未现前之心与其他心就更不言而喻了。 原段 ›