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人我本不成立

俱舍问答 · 第五品 分别随眠品问答题。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在品:科判待定位 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

俱舍问答第五品 分别随眠品问答题辨析

整理人我与蕴一异置答因预设对象不成立

人我与蕴 · 本方 · 立

所立
既非一体也非他体
因
人我本不成立

例石女儿(主论证喻)

原段(2 段)

问者四、置答询问:如人我与蕴是一体还是他体? 原段 ›

本方置答作答:所立既非一体也非他体,因人我本不成立,如石女儿本不成立,当然不存在回答他是白色的概念了。 原段 ›