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供养者发心殊胜,则有福德

俱舍问答 · 第四品 分别业品问答题。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在品:科判待定位 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

俱舍问答第四品 分别业品问答题辨析

整理供塔无接受心及施恶人放生的发心辨析

供养佛塔、佛像 · 本方 · 立 · 限定:虽佛塔、佛像无接受心

所立
可以具无量功德
因
但因这些是殊胜田,并且供养者发心殊胜

对旁生或恶人作布施 · 本方 · 立 · 限定:从对境田的角度所生的功德可能较微弱

所立
所以果报也可以很大
因
但以自己发心来说仍可以是强有力的

放生者 · 本方 · 立 · 限定:也许所救众生会去伤害其他众生

所立
所以放生者有功德而绝无恶业
因
但放生是从不忍其受残杀角度出发,令其得安乐,并无发心令其残杀别的众生

例四无量心(教学例)

原段(6 段)

问者508、供养佛塔、佛像等,但供养境无有接受之心,怎么会有福德呢?对旁生或恶人作布施,或放生野蛮的动物,为什么有功德? 原段 ›

本方答:福德有二: 原段 ›

本方(1)发心与被供养者接受的心结合起来,则有福德:如布施乞丐,施者有悲心,乞丐有接受心;供僧,供者有恭敬心,僧有接受心,这些都具有福德。 原段 ›

本方(2)供养者发心殊胜,则有福德:如佛塔虽无接受心,但发心胜,则有福德;如修四无量心,虽无直接利益他众,但依自心力量可获得无量福德。 原段 ›

本方所以说虽佛塔、佛像无接受心,因但因这些是殊胜田,并且供养者发心殊胜,所立可以具无量功德。 原段 ›

本方对旁生或恶人作布施,从对境田的角度所生的功德可能较微弱,因但以自己发心来说仍可以是强有力的,所立所以果报也可以很大。若放生野蛮的野生动物,也许所救众生会去伤害其他众生,因但放生是从不忍其受残杀角度出发,令其得安乐,并无发心令其残杀别的众生,所立所以放生者有功德而绝无恶业。 原段 ›