俱舍问答第四品 分别业品问答题辨析
整理集体业道须共发心被迫无杀心者除外
量界、限定若某人发誓决定不杀等
余人 · 本方 · 立 · 限定:许多人一起共同发心商量,去做一件善或不善事,若其中一人行此事,如杀生偷盗等,虽然余人未亲自做
- 所立
- 但都会具此杀生等业道
- 因
- 因为这是大家共同参与之故
某人 · 本方 · 立 · 限定:但若某人发誓决定不杀等,虽然被他力逼迫在集体中
- 所立
- 故而无罪
- 因
- 因其无杀心
科判待定位 目录里这一处 ›
阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成
方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推
俱舍问答第四品 分别业品问答题辨析
整理集体业道须共发心被迫无杀心者除外
量界、限定若某人发誓决定不杀等
余人 · 本方 · 立 · 限定:许多人一起共同发心商量,去做一件善或不善事,若其中一人行此事,如杀生偷盗等,虽然余人未亲自做
某人 · 本方 · 立 · 限定:但若某人发誓决定不杀等,虽然被他力逼迫在集体中