俱舍问答第四品 分别业品问答题辨析
整理经部破无一日恶戒所据无人授受理由
持论经部所破有部
量界、限定假设有此授戒师
一日恶戒 · 对方 · 对方立论
- 所立
- 无一日之恶戒
- 因
- 因无此受法
一日恶戒 · 本方 · 立 · 限定:假设有此授戒师
- 所立
- 一日恶戒未尝不可
一日恶戒 · 本方 · 立
- 所立
- 亦可有一日恶戒
- 因
- 因为并无理证违害故
科判待定位 目录里这一处 ›
阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成
方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推
俱舍问答第四品 分别业品问答题辨析
整理经部破无一日恶戒所据无人授受理由
持论经部所破有部
量界、限定假设有此授戒师
一日恶戒 · 对方 · 对方立论
一日恶戒 · 本方 · 立 · 限定:假设有此授戒师
一日恶戒 · 本方 · 立