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若说无明是劣慧,则会有两个慧心所俱起的过失

俱舍问答 · 第三品 分别世间品问答题。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在品:科判待定位 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

俱舍问答第三品 分别世间品问答题破斥问难与答

整理破无明为见慧或非见劣慧的两支

所破有的论师

无明 · 本方 · 反诘 · 限定:若说无明是劣慧

应成:则会有两个慧心所俱起的过失

无明 · 本方 · 反诘 · 限定:若无明是慧

应成:则有慧自己染污自己的过失

无明 · 本方 · 立

所立
无明不是劣慧(坏聚见)
因
因为这些劣慧中有见故,即这些慧是恶见慧,见是有推度分别性的,而无明无知不明了

例苦、乐二受(教学例)

原段(8 段)

问者303、若许无明是劣慧坏聚见,又有什么过失呢? 原段 ›

本方答:第300题已说无明是智慧所对治的一种心所法,别有实体,那么无明的体是什么? 原段 ›

对方有的论师说:无明就是劣慧坏聚见,就像坏妻子而名无妻子。 原段 ›

本方(这里补充一点,劣慧分二种:(1)五种染污见是劣慧,说劣慧坏聚见是代表这些有见的劣慧;(2)不是有见而与贪等相应的慧亦是劣慧。) 原段 ›

本方论主破:所立无明不是劣慧(坏聚见),因因为这些劣慧中有见故,即这些慧是恶见慧,见是有推度分别性的,而无明无知不明了,所以无明不会是见;劣慧中有见,所以无明不会是劣慧(坏聚见)。 原段 ›

对方那位论师又说:那么无明是不具有见而与贪等相应的劣慧。 原段 ›

本方论主又破:也不是这样的,无明与见相应故。意思是说,无明心所起一定与见相应,见就是慧心所,若说无明是劣慧,应成则会有两个慧心所俱起的过失。就像绝不会有苦、乐二受俱起一样,二慧是不会俱起的。所以说无明不是劣慧(坏聚见),亦不是不具见而与贪等相应的劣慧。 原段 ›

本方另外经里说:“无明染慧,令不清净。”若无明是慧,应成则有慧自己染污自己的过失,所以无明与慧决定是他体方说能染,即无明不是慧。 原段 ›