俱舍问答第二品 分别根品问答题辨析
整理破非得随所得法同善恶
非得 · 本方 · 立
- 所立
- 所以唯是无覆无记法
- 因
- 非得既不是善法，也不是烦恼性
善法之非得 · 本方 · 反诘 · 限定：若此非得是善法
即断善根者相续中亦有善法，为不应理
贪欲 · 本方 · 反诘 · 限定：若得此非得为烦恼性
即离贪欲者相续中亦有烦恼性，则不应理
非得既不是善法，也不是烦恼性，所以唯是无覆无记法
科判待定位 目录里这一处 ›
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阶段整条在做什么：立论（立自宗）、破斥（破对方或错解）、辨析（分辨同异）、回应（答问难）、展开（接前文推进）、问难、对方立论（转述对方主张）体式推理的形式：应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段；目录里同一串相邻的行左边连成一条线，「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往；「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮：在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成
方法名签前不注：方法名在本条原段里科判关联／前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科（本科）的方法关联，未计作本条完整运用；方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推；注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推