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按照大乘观点来讲,此三等持属于有漏也有困难

俱舍精钥 · 第157课。标题是讲记、释论原句,「整理」是一句概括;原段照登、链回课次。

所在科判:第八分别定品 › 真实定 › 等持之分类 › 以出离道而分类 目录里这一处 ›

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阶段整条在做什么:立论(立自宗)、破斥(破对方或错解)、辨析(分辨同异)、回应(答问难)、展开(接前文推进)、问难、对方立论(转述对方主张)体式推理的形式:应成式、自续式、观察、辨析、问难与答连讲 5/43前后接着讲的一串里第几段;目录里同一串相邻的行左边连成一条线,「回应上段」「对方接着提」是和上一段一来一往;「要连上下读」是单看这一段推理不全原文里标出论式旁的按钮:在原段里标出这一式的所立、因、喻、应成

方法名签前不注:方法名在本条原段里科判关联/前文关联科判或本科前文点名、已核本条确有关联整科本条所在这一科(本科)的方法关联,未计作本条完整运用;方法目录没有单列的不链签后不注的是用此法推;注「援用前证」「讲此法」「对方用」的不算用此法推

俱舍精钥第157课辨析

整理空空等三重等持是有漏:有部以背离无学功德立,讲者依大乘说有困难

持论有部对比大乘

三重等持有漏 · 本方 · 立

有法
此三等持的本体
所立
不是无漏法,而是有漏法
因
因为前三种等持属于无学者相续的功德,而此处讲到的三种等持分别缘前三等持,分别生起空性、无常、非抉择灭之静相的心,与无学道的功德相背离

大乘说有困难 · 本方 · 立

有法
此三等持
所立
属于有漏也有困难
因
因为此等存在于不动阿罗汉的相续当中,缘无学者的功德而生起来的有境
原段(1 段)

此三等持的本体所立不是无漏法,而是有漏法,原因是什么呢?因因为前三种等持属于无学者相续的功德,而此处讲到的三种等持分别缘前三等持,分别生起空性、无常、非抉择灭之静相的心,与无学道的功德相背离。但按照大乘观点来讲,此三等持所立属于有漏也有困难,为什么呢?因因为此等存在于不动阿罗汉的相续当中,缘无学者的功德而生起来的有境,如果是有漏法,有点说不通。只不过此处按照有部观点,因为与无学者相续中的等持背道而驰,可以称之为有漏。 原段 ›